哪種電子獎更能吸引學生

電子獎主要採取兩種形式，一種班級例會課上，班主任對上週學生表現情況，從學習、紀律、衞生、參加活動等多方面進行評比，對在某方面表現突出的學生，每人制作一張電子獎狀，通過多媒體投放在大屏幕上。

鮮紅的獎狀，富有吸引力的名字，深深吸引了學生的目光

另一種是在各學科學習中，每位學科教師根據學生平時上課表現及單元測試情況，如課堂上回答問題比以前積極主動、單元測試成績突出、與以前比進步大、某個題做法有新意等方面，製作一張電子獎狀，利用多媒體投放在大屏幕上，對學生進行表揚。

富有新意的“獎勵”措施，大大調動了學生的積極主動性