以輔元輔結尾的重讀閉音節動詞

一般情況下，都是在輔音後面直接加 -ing 的， 如：singing唱歌， studying學習，mixing混合等等。

只有在以重讀閉音節結尾的動詞，並且末尾只有一個輔音字母，最後一個字母不是x的動詞的情況下，加-ing時才雙寫最後一個字母。如：running跑，cutting切， swimming游泳。

“以重讀閉音節結尾，且末尾只有一個輔音字母時，雙寫最後這個輔音字母，再加ing。”這條規則中包含了一個前提，三個條件，它們相互聯繫，缺一不可：

1、前提是要進行變化的這個單詞本身是動詞、名詞形和容詞等等，都不存在加ing的情況。

2、條件一：結尾的這個音節是閉音節。如果一個動詞只有一個音節，那麼毫無疑問就是看這個音節。如果一個動詞有兩個或兩個以上的音節，那麼要看的是詞尾這個音節，因為-ing是加在詞尾的，不是插在中間的。

3、條件二：結尾的這個音節是要重讀的音節。如果一個動詞只有一個音節，那麼毫無疑問這個音節肯定重讀。如果一個動詞有兩個或兩個以上的音節，那麼我們要看詞尾這個音節是否重讀。如果不重讀，那麼就可以排除雙寫的可能了。

4、條件三：末尾只有一個輔音字母。如果末尾的輔音字母不止一個，那麼就可以排除雙寫的可能了

bet打賭， pat輕拍， let讓， met遇到， mix攪拌， fix安裝， begin開始， transmit傳送， transfix使呆住， run跑， ran跑， top高於，超過， map繪製地圖， sat坐， sap削弱， nod點頭， box扇耳光， gum粘住， get得到， got得到， man操作， 使用，wet弄濕， can能， rat高密，告發， put放下，批評