數學分解與組成怎麼教

可以拿實物教孩子，比如5根鉛筆，把它分開有幾種分法，這幾種分成組到一塊就是5的組成，對孩子要有耐心，孩子有進步要多誇獎。

數的分解和組合的教法我試圖讓孩子們自己動手，然後把結果記錄下來，在成年人的指導下，找到分解和構成的規則，並用數字的分解和組合來進一步瞭解加、減的含義。讓孩子們在遊戲中，使他們的活動和他們的興趣得到最好的融合。掌握10以內的加減法運算。提高學生的觀察、分析和歸納能力。

1、指導兒童運用實際操作，感受10的分解構成，掌握10的9種方法。以知覺數字的分解構成為依據，把握數字構成的遞增規律、遞減規律、相互轉換規律。發展幼兒的觀察力和分析能力，以促進幼兒對數學的興趣。提升邏輯思維，培養良好的工作秩序。培養孩子們對數字的興趣。

2、通過實物教學，小孩子思維比較具體，只有和特定的東西有關，他才能思考，這種組合看似是在加，實際上卻是在減，這是一種逆向思維，這種思路要比單純的加法複雜得多，而且，這也讓孩子們意識到了減法的重要性，比如，你可以玩一個遊戲，你可以把七個圓球放在你面前，讓你的父母把你的“身體動作”給你。

以實物的方法教學，將具體的東西分成兩份。例如，學習2的分解，可以拿出兩個蘋果，把兩個蘋果分別放在兩個籃子裏，該如何放一個籃子放一個。所以2可以分成1和1，以此類推。