教師十大必背口訣順口溜

一、“教育”的由來

口訣:一人(孟子)一書《盡心上》一天下(得天下英才而教育之)

二、現代教育的社會功能

口訣:文(文化功能)科(科技功能)正(政治功能)經(經濟功能)人(人口功能)

三、教育的起源學説

口訣:本能(生存本能)生(生物起源學説)利(利托爾諾)息(沛西能)

心理(心理起源學説起源)仿(模仿)夢露(孟祿)

米(米丁斯基)凱(凱洛夫)愛勞動(勞動起源學説)

四、20世紀以後教育改革和發展的特點

口訣:全(全民化)民(民主化)多(多元化)現(現代化)身(終身化)

五、誇美紐斯的教育思想

口訣:誇(誇美紐斯)的獨立(教育學獨立的標誌)與大(《大教學論》)泛(泛智教育)

班級(班級授課制)百科(百科全書式的課程)循自然(教育遵循人的自然發展原則)

六、赫爾巴特教育思想

口訣:一原則(教育性教學原則)兩基礎(倫理學、心理學)三中心(教師、課堂、教材)四階段(清楚、聯想、系統、方法)

七、教育學發展時期教育思想

口訣:木(布魯姆)有掌握(掌握學習)，哪(布魯納)來發現學習。瓦根(瓦根舍因)找範例(範例教學)，高度(高難度，高速度)贊(贊可夫)發展(一般性發展)，真可謂全面和諧(全面和諧思想)好司機(蘇霍姆林斯基)。

八、動因理論

口訣:1.內發論代表人物:孟子復(弗洛伊德)活(霍爾)為(威爾遜)高(高頓)歌(格賽爾)

2、外鑠論代表人物:外(外鑠論)婆尋(荀子)找落(洛克)花生(華生)

九、有關教育目的的理論

1、社會本位論代表人物:黑社會(社會本位)恐(孔德)嚇(赫爾巴特)柏拉(柏拉圖)塗(涂爾干)

2、個人本位論代表人物:夫(福祿貝爾)人太(裴斯泰洛齊)囉(羅傑斯)嗦(盧梭)

十、素質教育的基本內涵

口訣:提速(提高國民素質為根本宗旨)個性(促進學生個性發展)創(培養學生創新精神和實踐能力為重點)兩全(面向全體學生、促進學生全面發展)

道德素養：思想、政治、職業道德

（2）知識素養：學科知識、教育理論

（3）能力素養：基礎、專業

（4）心理素養：認知、情感、意志

（5）身體素養。