基於數據的個別化指導意義

基於數據的個別化指導強調以數據為基礎、以數據為依據，同時基於數據做出客觀的分析和評估。一般的實施過程包括了：確認困難/需求、提出問題、採集數據、解讀數據、設計指導方案、對結果進行評價。

當然，實踐中也可能是從數據採集和分析開始，從數據中發現問題或需求。

教師依據數據得出結論之後，可以從資源、路徑、評價等多個角度實施指導方案。

既能培養學生的學習興趣，滿足學習需要也能跟蹤學生的學習進程，適應學生的發展變化，靈活調整指導方案，增加自主學習機會，激發學生潛能，促進學生充分的發展。