高一每半學期提分寶多少錢

我高中也是這樣的，，，學校和提分寶企業會進行合作，每向學生推銷出一份提分寶，企業就會給學校一定的回利。而學校和老師又是一體的，學校也會分一些回利給學生購買者的各科老師或者班主任。所以我高中的時候，班主任和數學老師極力“推薦”我們購買提分寶，一買就是三四份，一份好像也是兩三百，而且語氣異常強硬。。。

下面是老師推銷員們的常見推銷手段。

首先，老師們會先講提分寶的“顯著優點”，吹地天花亂墜，讓人“信以為真”

然後再進行對比:“如果其他人買了提分。寶，而你沒買，這樣你就會被其他人拉開距離”。

最後再來一波心理打擊——————

高一班主任:“人家高二，高三的學長學姐們全都買了，我們現在是高一，只有把基礎打得更好，我們才能超過他們”。

高二班主任:“人家高一學弟學妹們全都買了，我們怎麼好意思不買呢我們難道甘願就這樣眼睜睜地被高一新生們超過嗎”

高三班主任:“既然我們都高三了，那就要多做點題，提分寶效果還是很不錯的，往屆的學生們都用這個的，咱們再堅持最後一年!”

我滴媽呀，於是乎我就被半忽悠地買了兩年的提分寶（我高一的時候學校還沒有和企業合作）。高中的時候，作業本來就多，那有什麼時間去完成提分寶的課後習題而且提分寶的習題真的質量不咋滴，我明明可以拿這些時間去做真正適合我的習題——所以我高中的時候提分寶後面的習題幾乎沒做（本來學校練習冊的習題我都快應付不過來了，有時間也去做自己買的資料了），所以提分寶對於我的功能就是核對一下考試答案（而且比較膈應的是，如果不買提分寶，學校晚自習統一考試的時候就不會發試卷給你，老師也只講提分寶的試卷，不買就只能自學了TʌT）。

那時候，幾乎全班的人沒人去做提分寶，看完了參考答案就收起來蒙灰了。

這其實也是近幾年的學校“潛規則”吧。部分學校為了謀利並且圖方便，於是“推薦”學生們去購買提分寶。而我們學生往往又缺乏自我維護意識。就算有自我維護意識，去進行了反抗，但反抗的人還是極少數，而槍打出頭鳥這個道理是人盡皆知的。老師和學校們總是站在了道德的制高點上，無論怎麼反抗，最後受到最大傷害的還是我們。

可以“剛”，可以“倔強”，但是得好好衡量衡量。