教育集團化的優劣勢

優點：

1）可以集中財務資源，集團內部統一調配，減少籌資成本，防止個別企業資金鍊斷裂

2）控制財務風險，集團化經營權利相對集中，投資、籌資都要逐級審批，可以約束亂投資、打內仗，降低資金損失的風險

3）可以預算為紐帶，下任務，控制成本，增加收入來源

4）增加財務信息聯網的可能，各成員單位可以使用統一的財務軟件，各成員單位數據能及時獲取

缺點：

1）不利於調動個別企業的積極性，助長“等靠要”思想

2）如果某個點（個別企業）出現債務危機，集團有可能受到連帶

3）集團管理內容增加，機構和人力也要相應增加

歷史會給出證明的：教育集團化是使不得的！

雖有一些積極的地方，但它的弊端是顯而易見的：

架空教育局，拉幫結派幫，各自為政！搶奪生源，挖走優秀教師，加劇教育內卷！

優點：可以讓許多人看清自己所處的競爭險境，不斷地往前衝

促進中國教育的進程。

缺點：讓更多的中國學生與老師陷入競爭的巨大壓力中，生活毫無興趣可言

1、可以把不同層次的學校綁在一起，利用優質學校帶動薄弱學校的發展。賙濟要求，職業教育要堅持以服務為宗旨、以就業為導向，不斷提高職業教育質量。

2、可以在集團內把教師資源、課程資源共享。中等職業教育，就是在九年義務教育的基礎上培養數以億計的高素質勞動者高等職業教育，就是在高中階段教育的基礎上培養數以千萬計的高技能專門人才。

3、可以加大集團內學校之間管理幹部、教師、學生的交流。教育部部長賙濟在3月31日結束的2008年度職成教工作會議暨中職招生工作會議上表示。