1 - 2年級數學家小故事簡單

泰勒斯（古希臘數學家、天⽂學家）來到埃及，⼈們想試探⼀下他的能⼒，就問他是否能測量⾦字塔⾼度。泰勒斯説可以，但有⼀個條件——法⽼必須在場。第⼆天，法⽼如約⽽⾄，⾦字塔周圍也聚集了不少圍觀的⽼百姓。秦勒斯來到⾦字塔前，陽光把他的影⼦投在地⾯上。每過⼀會⼉，他就讓⼈測量他影⼦的長度，當測量值與他⾝⾼完全吻合時，他⽴刻在⼤⾦字塔在地⾯上的投影處作⼀記號，然後再丈量⾦字塔底到投影尖頂的距離。這樣，他就報出了⾦字塔確切的⾼度。在法⽼的請求下，他向⼤家講解了如何從“影長等於⾝長”推到“塔影等於塔⾼”的原理。也就是今天所説的相似三⾓形定理。

1-2年級數學家小故事簡單

數學陳景潤的小故事 數學家陳景潤邊思考問題邊走路，撞到一棵樹幹上，頭也不抬説：“對不起、對不起。”繼續思考。 數學家魯道夫的小故事 16世紀德國數學家魯道夫，花了畢生精力，把圓周率算到小數後35位，後人稱之為魯道夫數，他死後別人便把這個數刻到他的墓碑上。 數學家雅谷伯努利的小故事 瑞士數學家雅谷伯努利，生前對螺線（被譽為生命之線）有研究，他死之後，墓碑上 就刻着一條對數螺線，同時碑文上還寫着：“我雖然改變了，但卻和原來一樣”。這是一句既刻劃螺線性質又象徵他對數學熱愛的雙關語。