走班制怎麼上課

“小走班”模式

部分學生或科目走班，將3門或2門選科相同的學生優先組成班級，其他科目或學生走班教學。光看這個描述可能有點難懂，舉個例子：

優先3科成班

依據學生的選科結果，優先將3科相同的學生組成行政班，其次將2科相同的學生組成行政班，最後組成1科或零科相同的班級。

也就是説優先滿足選科人數最多的選科組合，把大部分學生先固定成班級，然後剩下的再依此匹配到不同的班型。

定兩科走一科

2科相同的學生組成行政班，一起上語數英和相同的2科，剩下的選考科目在教學班上課。

“大走班”模式

語數英3門必考科目保持行政班不變，3科選考均通過走班完成教學。好處在於滿足學生的選擇缺點是每個學生需要走動到不同課室上課，學校課程安排比較繁雜。

“全走班”模式

語數英和3門選科全部走班。好處是可以滿足全部學生的選擇，缺點毫無疑問就是教學管理難度最大。