窮人評課用語優缺點及建議

有點：課堂上老師讓學生嘗試進入“自主解讀”之境。，緊緊的扣住文本，有超越凌駕於課本之上。演化了對課文主旨“窮人不窮”的認識。從而把課堂個性學習和學生髮展緊緊地結合起來。

缺點：不用刻意打斷、幫助學生主觀發言，全部發言結束再有效補充，這樣處理更好。

建議：課前準備用時過長，把課堂時間更充分利用新授課環節。