成人成功成才的順序

一方面“成人”與“成才”是兩個完全不同的發展過程：“成人”是：德、智、體，全面發展的過程，要的是“全面”。“成才”是：專、精、深，擇優選拔的過程，求的是“精深”。

另一方面“成人”與“成才”是兩個前後相隨的過程：先看“成人”發展的三個主要方面：德、智、體。“德”這個字的本意是：“心明眼亮”，做人心中有數、做事眼裏有度。“智”這個字的本意是：“指哪打哪”，來之能戰、戰之能勝。“體”這個字的本意是：“修身養性”，身心健康、精神飽滿。

“成才”是建立在“成人”的基礎上：在“德”的基礎上，形成了職業道德、在“智”的基礎上，掌握了專業技能、在“體”的基礎上，保證了持續發展。 先成人，後成才是人才形成的規律。只有先成為合格的人，才有可能成為合格的才！

很明顯處在中小學階段的學生是“成人”的階段。那麼基礎教育相應的作用就是讓學生在德、智、體等方面全面發展，培養的目標是合格的人，是為人生作準備、為成才打基礎。

但是在社會快速發展的今天，我們的許多家長拔苗助長的念頭是越來越強了，“成才”的擇優選拔機制，強行入侵“成人”的全面發展階段，導致在幼兒園階段就學了小學的知識，在小學階段就學了中學的知識，在中學階段就朝着學科專家的方向發展了！