斯普朗格哪個流派

文化教育學派，德國20世紀最有影響的教育學學派。

產生於20世紀20年代，盛行於20年代和40年代末到60年代初。其早期代表人物M.F.弗裏施埃森–科勒、H.諾爾、T.李特、E.E.斯普朗格，第二代代表人物為W.福利特納、E.魏尼格等。文化教育學的理論基礎是W.狄爾泰的精神科學及文化哲學，因此狄爾泰被看作是文化教育學的奠基人。文化教育學派並沒有完整統一的理論體系，而是由不同的教育理論所構成，其共同點在於，他們都把教育和教育現實看成是一種精神文化現象和歷史現象，並從這一角度出發解釋教育和教育現實。

斯普朗格屬於德國精神文化學派。該學派的基本觀點是: ①人是一種文化的存在人類歷史是一種文化的歷史 ②教育過程是一種歷史文化過程 ③教育研究必須採用精神科學或文化科學的方法。