中小學校長十大素養

一、校長應具備科學管理能力。

二、應具備發展能力。

三、應具備創新能力。

四、應具備教育教學能力。

五、應具備科研能力。

六、應具備藝術能力。

七、應具備教學研究能力。

一、清醒的辦學理念。今天，大學的“大眾化”，中小學“全民化”進程加速，社會與學校聯繫密切，辦學自主權加大，學校的辦學理念越加重要。校長必須找到適合於本校清晰的辦學指導思想、明確的發展戰略和獨特的辦學模式。

二、寬容的民主作風。民主作風是民主社會領導人必備的素養，而對民主社會的學校領導人來説，民主素養顯得尤其重要。

三、深切的人文關懷。教育的本質和根本職能是人格塑造，這要求校長必須有深刻的人文理性和深切的人文關懷。他不僅要教育學生懂得專業知識，尤其要教育學生懂得人文歷史知識，具有人文理性和人文關懷，成為一個精神世界和諧發展的人。

四、公正的做人品格。教師應為人師表，校長應為全校的表率。公正與公平既是校長的美德，也是校長的底線道德。喪失了公正與公平，就失去了做校長的起碼任職資格。

五、紮實的教育理論基礎。對學校的領導，首先是教育思想的領導，這要求校長必須具有豐富、先進的教育理論知識，較好地掌握教育管理知識，具備較高的學校管理技能和經驗，能夠運用現代學校管理技術。

前沿/現代校長必備的十大素養，您有必要提升哪一方面

六、突出的創新能力。今日的學校正處在一個激盪的變革時代，發展是現代學校的根本性持點，創新則是現代校長的典型特徵。一往直前的創新精神和創新能力、是校長領導學校求生存、求發展必備的精神品質。校長應當具有堅定的自信心。創造性的知識結構、思維方式和創造性的能力。他不只自己追求變革，而且能夠帶領全校所有成員熱心地參與變革，不斷奪取變革的成功。

七、科學的決策能力。隨着市場經濟的確立和知識經濟的來臨，學校逐漸成為社會關注的軸心。現代校長的決策力是這樣一種能力：他能把學校看成一個整體，明瞭和掌握學校各個部分之間的相互依賴、相互制約關係。同時還能想象到學校與教育界、社會以及同整個

國家的各種經濟、政治、文化力量之間的關係，並充分注意到當下的有利因素和不利因素，在各種可能性方案中選擇最優方案的能力。科學的決策力是校長素質結構中的關鍵能力。

八、有效的協調能力。這裏的協調能力主要指有效的人際協調能力。

九、堅強的意志性格。現代社會的典型特徵是“發展”而現代人的典型特徵是“進取”。校長應該視競爭為人間正道，團結全校師生，冷靜面對變幻的環境和挫折，不斷超越自我、超越外界，永遠不停止在一個水平上。

十、完善的人格魅力。校長應當不斷學習、不斷完善自我，與時俱進，以清新完美的形象、高尚的人格魅力去影響和帶領師生，建設和諧發展的新學校。

1、關心教職員工

2、關愛學生成長

3、平易近人

4、以身作則

5、嚴以律己

6、管理精細

7、用人得當

8、抓好教學質量

9、聽取教師心聲

10、工作一視同仁