物理公式對聯
舉例1： 橫批：説清有獎上聯：他蹬地，地也蹬他，雙方運動為何地不動 下聯：我打你，你也打我，等值二力為何你覺疼
對聯點評：這幅對聯對牛頓第二定律，牛頓第三定律作了考察，同時，選材來源於生活，極易激發學生思考的熱情。 “他蹬地，地也蹬他”，他對地的壓力和地對他的支持力是一對作用力和反作用力，但是地球的質量比人的質量大，慣性也要大很多，所以“雙方運動，但是地不動”。 “我打你，你也打我”，我打你的彈力和你打我的彈力是一對作用力和反作用力，但是受力點不同，人體的不同部位對力的承受能力不一樣，所以“等值二力，但是你覺疼”。
舉例2：一對物理老師與地理老師結婚對聯：上聯：物理地理結連理。下聯：你心我心結同心。橫批：萬有引力。
這個對聯説了天體地理和物理有聯繫的地方就是用到萬有引力定律，對聯詼諧幽默，又富含物理道理。
舉例3：對聯中的光學。
是晚清時代的才子。他有一個嫂子，也很有才學。有一天，嫂子要考小叔子，“人家都説你是才子，我看有點兒言過其實。今天，我在鏡子前梳粧，想出了一句上聯，就麻煩你答對，替我解開難題。”宋湘傲慢地説：“您説吧，聯詩續對，隨口就來。”嫂子聽了微微一笑，不慌不忙地説出上聯：雙鏡懸台，一女梳粧三對面。宋湘一聽，出乎自己意料之中，他想了好半天，也對不上來，他後悔自己口出大言了。到了晚上，天暗下來，家裏人點上燈，正好有客人告別，家裏人送客人，作揖客退，這姿勢映在牆壁上，出現了影子。這情景啟發了宋湘，他高興地一蹦三跳，連聲説：“我找到了下聯了，嫂子，您聽——”説着，念出下聯：孤燈掛壁，兩人作揖四低頭。
這幅對聯不僅對得天衣無縫、形象生動，而且上聯用到了物理中的平面鏡成像，下聯用到了光沿直線傳播形成了影子的知識，上課時介紹給學生，可謂憑添無窮樂趣。
還有一聯：
天近山頭，行到山腰天更遠
月浮水面，撈到水底月還沉
用到了光的傳播和平面鏡成像的原理，從寓意上更有教育意義，告戒我們學習不能好高騖遠，要戒除浮躁、腳踏實地。
舉例4：對聯中的力學
船載石頭，船輕石重，輕載重
杖量地面，杖短地長，短量長
“船載石頭”應用了浮力，“船輕石重”是説木頭的密度小於石頭的密度。下聯應用到了長度的測量知識。
再看一聯：
盆漏幹，船漏滿
燈吹滅，炭吹紅
“船漏滿”船在水中水越進越多，直到和水面相平，應該是連通器的原理。“燈吹滅”是因為降低温度而達不到着火點了，“炭吹紅”是增加了氧氣含量，從而炭越吹越旺，越吹越紅。
舉例5：對聯中的電學
這一對聯是一位數學老師與一位物理老師結婚時的對聯，巧妙融合，別有一番趣味。聯雲：
大圓小圓同心圓心心相印
陰電陽電異性電性性相吸
橫批是：公理定律。
根據兩人所教的學科，巧妙的把數學中的幾何和物理中的電學聯姻起來，儘管有些牽強，到也相得益彰，似乎也顯示了新課標的改變學科本位的觀念，要綜合各學科知識，提高公民的科學素養。
舉例6：對聯中的熱學
王爾烈唸完四年私塾後到龍泉寺當雜工，一有閒空就去向有學問的和尚請教詩文之道。有一年冬天下大雪，寺裏的小和尚和打雜的都來掃雪，他們連掃帶玩，用雪塑了個觀世音菩薩像。這時，方丈元空和尚來到跟前，就以雪人為題，出了個對兒的上聯：
雪積觀音，日出化身歸南海
讓小和尚們對出下聯。小和尚們一聽，你瞅瞅我，我瞅瞅你，搖頭搔腦對答不上。這時，王爾烈在一旁説了聲“我來對”，便隨口唸道：
雲堆羅漢，風吹漫步到西天。
該對聯意象生動，令人神思馳騁，對得委實工巧。“日出化身歸南海”不是典型的熔化現象嗎其中也涉及到了雪、雲的`形成，一是凝華，一是液化。
舉例7：對聯中的原子物理
原子物理也可入對。走在店鋪林立的大街小巷，各家商號的對聯競相招徠，特別是飯店幾乎都用到了分子熱運動的擴散，比如：
酣酒無妨在外，香飯好似歸家
美味招來雲外客，清香引出洞中仙
酒氣沖天，名震塞外三千里
香味溢地，譽壓江南十二樓
舉例8：對聯中的實驗儀器
白蛇過江，頭頂一輪紅日
烏龍掛壁，身披萬點金星
這是一幅謎聯，上下聯各寓意了一件事物。上聯謎底是油燈，下聯謎底是秤，也就是我們現在不常用的桿秤，用的是槓桿的知識。油燈似乎以近於絕跡，可以類比到酒精燈上，感覺有些不妥，倒也可以一用。如果課堂出這一謎聯，肯定可以讓學生們的情趣高漲，從而加深記憶，何樂而不為之！
舉例9：鏡面成像原理對聯
水底日為天上日
眼中人是面前人
舉例10：歐姆定律
高阻低阻壓異流不異
大流小流阻同壓非同
橫批：歐姆定律
舉例11：物理學史對聯
兩球落斜塔雙音一響
八馬拉半球一聲雙分
橫批：學史探奇
舉例12：贊物理老師對聯
處三尺講台，作功出力
憑一腔熱血，放電發光。
舉例13：力與運動關係，機械能守恆條件
未受外力運動狀態永不變
沒有摩擦機械能量總守恆
橫批：注意條件
舉例14：慣性動量中物理學問題實質
慣性定律非慣性，描寫運動狀態
動量守恆有動量，研究系統問題
橫批：弄清實質
舉例15：能量守恆問題
煤上樓，勢能增，煤燃盡，勢能去何處
冰破管，動能大，冰出頭，動能來哪方
橫批：能量守恆
舉例16：物態變化
複習課上，老師寫下一副與物理知識有關的對聯．上聯：“杯中冰水，水結冰冰温未降”下聯：“盤內水冰，冰化水水温不升”．
