·在數學中是什麼意思

三種意思：

①在幾何中表示一個圖形：點

②記數時，表示小數點

③表示乘號，點乘。

比如，⊙O的圓心點O

直線AB上的一點P，線段CD的兩個端點點C，點D等，都用“·”表示。

1、68，讀作一點六八，此時“·”表示小數點。

(a+b)·c，讀作a+b乘以c，此時“·”表示乘號(點乘)。

特別説明，小數點“·”，應寫在兩個數字之間偏下位置，點乘“·”，應寫兩數(字母，項)之間偏中位置。避免小數點與點乘混淆。

數學概念的探究教學。在數學概念的探究教學中，學生在教師的指導下，探索概念的形成，剖析概念的內涵、外延及其在知識結構中的地位，從中領悟數學思想和數學方法。

所以概念的探究式教學不在於教師把數學概念講得如何碃害百轎知計版襲保陋透徹，更不是把概念硬塞給學生，而是根據學生已掌握的知識去啟發、指導和鼓勵學生主動去探索問題。

這樣既培養了學生的學習興趣，又使學生形成良好的學習習慣和正確的學習態度。