為什麼要開設社會教育

社會就是代替家庭為個人提供安全感和歸屬感的組織，家長對孩子走向社會的各種擔心總結地説就是怕孩子在社會上吃虧，被欺負，受到不公正待遇，其根源是對社會制度缺乏信心，對自己的權利缺乏明確的概念。

社會教育的主要內容就是權利教育，告知個人在社會上有何權利以及如何保護自己的權利，一個人有了這些權利就有了安全感和歸屬感。

學校是進行社會教育的最佳場所，也是體驗和實踐自己權利的最佳場所。

個人權利的教育也是一個循序漸進的過程，開始是作為學生的權利，然後是作為社會成員的權利，作為國家公民的權利，最後是作為人的權利。一個人的權利就是一個人可以學校、向社會向國家索取的利益，就是國家、社會和學校必須為個人保障的利益。

作為一種獨立的教育活動，社會教育是無限的、永恆的、持續的，是學習化社會的需要。社會教育的意義首先在於使社會全民人人享有受教育的權利，在提高個人的基礎上，進而促進社會的發展。

一般來説社會教育是沒有年齡時間等一些侷限的地方，我們隨時隨地就可以接受教育，而且我們也會發現社會教育也是具有非常大的靈活性的