school自然拼讀發音規則

英[skuːl]

美[skuːl]

三個輔音字母的拼讀情況，如：school、sphere、three和spring、string、splash、screen

①，二合元音和雙元音

英語中存在大量的二合元音，兩個元音成對出現，發音時通常第一個元音讀長音，而第二個元音沉默，如boat、pain、beach。

在英語中的雙元音發音時，會發兩個元音組合在一起的讀音，如cloud、boil。

②，R控制的元音

當一個元音緊跟一個字母r並同屬一個音節時，這個元音成為受r控制的元音，此時讀音會與原始讀音區別很大，如spark、lord、germ、bird、burn。

③，弱音schwa

弱音是英語中出現頻率最高的讀音，幾乎任何元音都可以發弱音。例如banana、vitamin、item和another都有弱音。中央弱音通常出現在多音節單詞中。

④，字母c和g的軟音和硬音

字母c和g擁有不止一個讀音，根據輔音字母之後緊跟的元音不同，讀音也有所不同。當字母c後面的元音是e、i、y時候，通常發軟音/s/，例如center、city、cycle，在大多數情況下，c讀硬音/k/，如cat、cry、cut、cost。

字母g後面是元音e、i、y時讀軟音，如gentle、giant和gym，字母g大多數情況讀硬音，如gap、go、guilty、gray等。

⑤，“fszl”規則

當一個單元音單詞的最後是字母f、s、z、l，並緊跟在元音之後時，這些字母通常會雙寫，如stuff、grass、fuzz和shell。

⑥，用k還是ck

字母k和字母組合ck通常都位於音節末尾，發/k/的讀音，在單音節的詞彙中，當元音之後緊跟/k/讀音時，通常會寫作ck，如duck、stock、trick、track，而在元音和/k/之間存在輔音時候，通常會寫作k，如think、ask。

⑦，讀音/j/和/ch/

單音節詞彙中一個短元音後緊跟一個/j/讀音時候，通常會寫作dge，如在詞彙badge、bridge、dodge、smudge和edge。

單音節詞彙中一個短元音之後是讀音/ch/時，讀音/ch/通常寫作tch，如在單詞catch、fetch、stitch、blotch和clutch。不過也有一些常見詞彙例外，如：much、such、which。