作業幫英語高一高二高三區別

高一到高二是學新知識，高三是三輪複習，這是一個完整閉環。英語跟其他學科不一樣，比如説高一學習一篇閲讀或者一篇完形，高中所有語法點都會涵蓋其中。容容老師的班上會有很多中途插班進來的學生，上課時遇到他們錯過或者沒學過的知識點，她也會幫同學們去複習和梳理，還會給中途進來的學生一些課件幫他們學習。

“巧英語”課程體系每個學期都分為兩個模塊：語法和題型，整個課程體系不是課程同步，就是針對高考，幫助學生提分。“很多同學反饋我們課程很有趣，英語常被認為是一個死板學科，我們課程設計要求有一些有趣元素，不是講段子，而是巧妙設計語言。”

“巧英語”體系還有一個重要組成部分，就是高中詞彙分類梳理。“我們把高中詞彙分成閲讀單詞、寫作單詞、聽力單詞，還有詞組。每一類單詞在高考中要求不同，比如説閲讀單詞需要掌握3500個，聽力需要掌握900個，寫作掌握1600個，就可以把作文寫出來。學校老師還在要求學生天天聽寫高中全部3500個單詞，但是這3500個單詞，可能很多學生單詞拼寫記下來，一輩子都不會用到。所以我們強調高效，高考用什麼，怎麼用，分類掌握。此外，我們單詞表不是按照常規字母順序編輯，而是根據高考出現頻率，哪類單詞高考出現頻率最高，我們把它排在前面。”

古容容和團隊一起研究了近10年高考真題，把那些閲讀題、完形填空和作文出現過的單詞分類梳理。“為了學生能更簡單高效學英語，我們教研壓力非常大，但能惠及更多孩子們，所有辛苦都值得。”