新教舊教區別

首先，字詞方面的差異。在小學語文教材中，新教材字詞量的增加了，但是要求會寫的字 詞量卻減少了，並且這些會寫的字詞都是一些經常性使用的一些漢字，減少了對不常用漢字的 寫讀學習。這樣一來，擴大了學生的漢字學習量，但是減少了學生的習字量，在某個方面有利 於提高學生閲讀的學習，幫助學生能夠自主學習。

其次，是課文內容的差異。從題材來看，新 教材在題材上更加賦予時代氣息還有更加註重國學經典。在小學語文五年級的下冊的教材中， 我們看到了像《夢想的力量》《電子計算機與多媒體》這些貼近我們生活的科學信息技術內容， 我們還看到了《猴王出世》《“鳳辣子”初見林黛玉》這些國學內容，在小學階段就增加了對 《紅樓夢》有關片段的學習足以體現出新教材更加重視國學經典的學