為什麼學生是教學活動的主體

因為教育是為國家和社會培養後備人才的，一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生，那學生就必須是教學活動的中心、重點、主體。如果説，教學活動不以學生為主體，那辦教育就失去任何意義了，即使在老師層面開展的教學活動也是研究性、探索性的，最終還是要落實到人才培養上。

原來的教學活動強調老師的作用，對學生的主動學習比較忽視，隨着社會的發展，和教育事業的進步，人們逐步完善教與學生之間的關係，意識到在教學中應以學生為中心，以調動學生的積極性為主是教學的根本，更多強調教學中學生的主體地位。老師起引導作用。

現代課程理念中，學生是教學過程的主體。在教學過程中，學生是知識的受傳人，也是教師教育和培養的對象。教學過程就是學生認識世界和改造自己主觀世界的過程。

學生在學習的過程中其關鍵的作用，學習的效果、教學的最終結果都體現在學生身上。

教師是教學的指導者，組織者和引導者。現在教學中更主張教師為主導，學生為主體。