人文發展包括哪些方面

人文素質4個方面

在人文素質4個方面中，人文精神是核心。人文精神主要表現在：在處理人與自然、人與社會、人與文化的關係時，突出人是主體的原則在認識和實踐活動中，以人各種需要的滿足為最終訴求，強調人是目的的原則。

在人與物的比較中，突出人高於物、貴於物的特殊地位，強調精神重於物質，人的價值重於物的價值，生命價值優先的人道主義原則和人本主義原則在人與人的關係中，強調相互尊重對方的人格尊嚴，突出人人平等的原則。人文素質的形成主要有賴於後天的人文教育。

人文素養包括人文科學的研究能力、知識水平和人文科學體現出來的以人為對象、以人為中心的精神、人的內在品質。人文素養的靈魂，不是“能力”，而是“以人為對象、以人為中心的精神”，其核心內容是對人類生存意義和價值的關懷，這就是“人文精神”，也可以説是“人文系統”。這其實是一種為人處世的基本的“德性”、“價值觀”和“人生哲學”，科學精神、藝術精神和道德精神均包含其中。

人文發展”是聯合國開發計劃署於20世紀90年代提出的、在世界範圍具有廣泛影響的發展思想，有完整的理論形態和評價方法。“人文發展”的提出是人們對發展問題認識的深化，也是當代社會發展現實的要求。本書從發展觀唸的演進入手，揭示了“人文發展”提出的歷史前提與特定內涵，對“人文發展”的核心價值、主要維度、理論範式、評價方法等方面進行了深入探討，並與我國當前的發展理論與發展實踐緊密相聯繫，就借鑑“人文發展”思想及其方法為我國發展服務提出了一些建設性意見。