五年級用對比的手法描寫人和物

春回大地，萬物復甦。黃鶯在枝頭唱着婉轉悠揚的歌曲，泉水叮叮咚咚，歡快地向前跑着。百花齊放，爭奇鬥豔，真是美不勝收！就連小草也不甘示弱，倔強地探出頭來，為嬌豔的春天，增添了一份清新自然。

秋風習習，大多數動植物開始打起了瞌睡。黃鶯躲在鳥窩裏，喉嚨裏發出的是顫抖的聲音，她冷得打着哆嗦。溪流已匯聚到大海，開始深沉的睡眠。百花凋零，耷拉着腦袋，像一位位年老色衰的女子。小草也頂着一頭枯黃的頭髮，變得面黃肌瘦。天地間，一片蕭條與寂靜。

此處把春與秋對比。對比手法，是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較。其作用是把兩種對應的事物對照比較，使形象更鮮明，感受更強烈。

小亮今天一下課就像箭一樣衝出教室，跑到食堂去吃飯，平時他都是等教室裏的人走完了，才慢悠悠地走到食堂去吃飯。原來小亮今天早上起太遲了，沒有吃早餐。

示例 ②：

小星今天一下課，就拿着掃把參加大掃除，平時他都是最慢的，原來今天他被老師表揚了。