標誌性成果指的是什麼

標誌性成果是指高水平、高質量、具有高顯示度的成果。主要表現形式為出版物(學術專著、論文、教材、譯著、研究報告)、數據模型、計算機軟件、實驗室、數據庫、案例庫等。

標誌性成果可以從以下幾個方面進行評測:

一.社會科學類(至少符合下列條件之一)

1、原創性或獨創性。運用了新視角、新方法進行探索和研究，具有獨到見解。

2、標誌性與顯示度。在本學科領域達到、接近國際先進水平或國內領先水平，填補了人文社會科學或社會科學理論研究的空白。

3、全面性與完整性。屬於文庫類、案例類、史料類、考證、考據類的收集整理類著作，具有資料詳實、細緻、全面、客觀，描述完整，陳述自成體系，對進一步研究具有奠基作用。

4、實踐意義。提出對政府決策有重大戰略意義的政策性建議，有一定的社會效益和實用價值(預測)，或對文化事業的發展、精神文明建設有促進作用。

5、交叉性。屬於跨學科的研究成果，對本學科或相關學科的發展起到重要的推動作用。

二、自然科學類(至少符合下列條件之一)

1、創新性。該成果為國內外首次提出，且主要論著為國內外首次發表，並在科學理論、學説上有創見，在研究方法、手段上有創新，以及在基礎數據的收集和綜合分析上有創造性和系統性的貢獻。

在科學上取得了突破性的進展，在學術上處於國際領先或先進、國內領先的水平，為學術界所公認和引用。

2、實踐性。創造性地解決了國民經濟或科學技術中的重大問題，對經濟建設、社會發展有重大影響，具有較好的實用價值或經濟效益。

3、交叉性。屬於跨學科的研究成果，對本學科或相關學科的發展起到重要的推動作用。

三、譯著類(至少符合下列條件之)

1、創新性。處於國際學術前沿，或填補國內相關領域的空白，具有代表性、權威性，受到學術界的重視和好評。

2、實踐性。對政府宏觀決策具有理論參考價值，或對學科發展起推動作用。

四、教材類

1、標誌性。列入標誌性成果的教材，應當是列入國家級規劃教材、北京市精品教材建設項目之一的教材。

2、基礎性。列入標誌性成果的教材，應對本學科建設具有基礎性作用。

3、顯示度。列入標誌性成果的教材，應是被全國同類院校普遍使用，學術質量較高，有重大影響的教材。