科學家能做什麼

科學家，因為具有專門的知識，更有條件提前獲悉科學發現帶來的危險和潛能。因此，他們對於我們時代最緊迫的問題，具有專門的本領，也肩負特別的責任。

在教育方面，科學家通過啟發成年羣體或者通過教育正在到來的後代，而為此不懈努力。特別是教育應當強調改進人與人之間的各種關係，並且在教育中應當消除任何形式的對戰爭和暴力的誇耀。

科研方面，科學是人造的，因此與人的素質有關，爭論和激勵能使人的素質迅速提高，因此科學需要討論的環境和維護人們對科學的熱情。

個人成就方面，成為科學家的一個標誌是首先是一個獨立的研究者，也就是説一個科學家必需有參與科學研究，發表，交流等活動的自主性。這種自主性是和成果掛鈎的，説白了所謂的成果無非就是發表文章或獲得專利權。這對於一位以科學研究為職業的科學家是至關重要的。

從意義上講，並不是所有從事科學研究活動的人員都可以被稱為“科學家”。只有那些獲得了“自主性”、“獨立性”，並且可以參與科學研究和交流等活動的科學研究人員才能稱為實質意義上的科學家。