平均數有小數嗎

解：可以有小數。

平均數，統計學術語，是表示一組數據集中趨勢的量數，是指在一組數據中所有數據之和再除以這組數據的個數。它是反映數據集中趨勢的一項指標。解答平均數應用題的關鍵在於確定“總數量”以及和總數量對應的總份數。

平均數是統計中的一個重要概念。小學數學裏所講的平均數一般是指算術平均數，也就是一組數據的和除以這組數據的個數所得的商。在統計中算術平均數常用於表示統計對象的一般水平，它是描述數據集中位置的一個統計量。既可以用它來反映一組數據的一般情況、和平均水平，也可以用它進行不同組數據的比較，以看出組與組之間的差別。

用平均數表示一組數據的情況，有直觀、簡明的特點，所以在日常生活中經常用到，如平均速度、平均身高、平均產量、平均成績等等。

平均數有小數。比如説9÷2=4.5。。

比如比如説8÷38÷68÷4。平均數有小數，平均數有數，平均數有小數，平均數有小數，平均數有下數，平均數有小數，平均數有小數，平均數有數，平均數是小數。平均數應該是有小數，平均應該是有小數，平均數應該是有下數，平均數是應該是有小數。

統計平均數時，人數可以是小數在數學課程標準（實驗稿）中把對平均數的理解分成了兩段，在中低年級學段要求通過豐富的實例理解平均數的意義，會求一組簡單數據的平均數。而在高年級進一步認識平均數，除了會求一組數據的平均數外，還要求學生能對結果進行簡單地解釋，解釋它的實際含義。平均數是一個“虛擬”的數，作為小學生，對平均數是“虛擬”的數這一點很難理解，因為“虛擬”的數很抽象。看不見摸不着。出現用小數來表示人數等在日常生活中不能用小數表示量的平均數，對學生理解平均數是一個虛擬的數是有幫助的。