小學科學教育的基本理念
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一、加強學習,把握新課標。
教師要走進新課程,實現課程目標, 應當把握好小學科學課程改革的基本理念,實現教學觀念的轉變,採用相應的教學方法,為小學科學改革取得成功奠定堅實的基礎。
二、轉變教學觀念。
新課改要求課程要以培養學生科學要素為宗旨,教師要轉變過去只注重傳授知識的教學觀念,使學生的學習過程成為全面提高科學素養的過程,不僅要學生掌握科學知識,還要讓學生了解科學探究的過程和方法,培養學生的情感、態度和價值觀,使學生了解科學、技術和社會的相互作用關係。
三、優化教學方法。
新課程要求教師是學習的組織者、激勵者、引導者、協調者和合作者,真正體現學生的主體地位,最大限度地調動學生學習積極性,讓學生主動學習。鼓勵學生積極動手動腦, 學會自由思考,勇於提出猜想,質疑問難,培養學生的創造精神。
四、做好自身“角色”的轉變。
尊重學生,努力營造一個民主、平等、和諧和激趣的課堂環境。課堂上要讓學生感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛