四歲寶寶數學正常水平

一般會認識1~10的數字，會10以內的加減法就可以了。

幼兒園教育第二階段（4-5歲）——數詞和物體數量間建立聯繫的階段

點數後能説出總數

前期能分辨大小、多少、一樣多，中期能認識第幾和前後數序。

逐步認識數之間的關係，有數序的觀念，能應用實物進行數的分合

能做簡單的實物運算。