提高教學質量的文雅説法

教學質量既反應在學生的學習成績上，也反應在學生的行為習慣上。學生成績的量標，直觀的可以表現在學生分數上，一般而言，分數高即質量高。學生家長更多的關注分數，並以此選擇學校及老師。之所以如此，更多的是因為選拔標準。目前檢驗教學質量，選拔學生，主要看分數。其實教學質量還應表現在學生的行為習慣，及相應的學習能力。這其實是比分數更重要的質量。