如何開展自主遊戲

為孩子創設自主遊戲環境

在幼兒園，最能給予幼兒自主性遊戲機會的場所是區域遊戲。理想的區域遊戲應該是孩子們在區域遊戲中個個有事做，並能引發孩子的自主交往和創造熱情。因此，教師應結合教育內容，在各個遊戲區角增添充足的半成品材料，讓兒童始終有新鮮感，時時有事做。

如，為配合大班的主題教育內容“秋天”，教師可以在幼兒園的“美工區”投放半成品材料，讓幼兒繪畫、製作大樹、樹葉、豐收的景象等。

首先確定自主遊戲名稱，其次講明自主遊戲中的規則，再次遊戲中老師儘量不參與，孩子之間盡情交流，必要時老師出面引導，最後遊戲結束後發表感言，老師總結，為下次自主遊戲做準備做鋪墊