形近字小故事5年级

当我们学习语文课文《失物招领》一课时，认识了两个生字：备和各。

我让同学们观察这两个字有什么相同点，又什么不同大家很快就告诉我，备和各的上面是相同的，不同之处在于下面一个是田字、一个是口字。于是我告诉大家，这样的两个字，我们就叫他们为“形近字”。

王志同是一个乐于提问的同学，他立马问我：“老师，什么是形近字啊”

我在想怎样能让同学们更好的理解“形近字”呢

突然，我看到了徐文浩的脑袋。于是计上心头。

我说：“同学们，你们看徐文浩的发型和陈治合的发型是不是一样的都是平头前面留了一小撮刘海。但他们的脸长的一样吗嗯，对，发型一样，但是脸长得不一样，我们就把这种情况叫做‘形近头’。”

大家听到“形近头”这个词语时，哈哈大笑。

接着我又让大家看一看，黑板上写下的‘备’和‘各’，上面都是折文旁，下面却不同，所以我们把这种长得类似的字叫做“形近字”。

大家恍然大悟似的点点头。

我又出示了几组形近字的例子，好加深他们的印象和理解。比如说：认和队、准和难、先和失。都是有相同点，又有不同处。

我想课堂就应该是随机应变的，同时，解释和讲解也必须符合一年级孩子的认知规律，如果像是和成人交谈那样讲解，他们就不好去理解其中的含义了。

课堂是个充满语言艺术的地方，值得我好好去探究。