智育的内容

培养幼儿的学习兴趣和求知欲望，发展幼儿智力，培养正确运用多种感官和运用语言的基本技能能力，以及初步的动手能力。

学前儿童智育包括：促进幼儿认识能力的发展，如发展幼儿的感知觉、观察能力、语言能力、思维能力、想象和创造能力等

培养幼儿良好的智力品质，如思维活动的速度、灵活性，观察事物的准确性、敏锐性等帮助幼儿尝试使用智力活动的方法和技能，如观察事物或现象的方法、分析解决问题的方法、操作的方法和技能等。

幼儿智育的内容有四项：

1、传授周围自然界和社会生活中粗浅的知识和技能。

2、在掌握知识技能和从事智力活动的过程中，注重发展幼儿的智力，培养初步的智力活动的技能。

3、发展幼儿的口语表达能力。

4、培养幼儿学习兴趣、求知欲望和良好的学习习惯

智育的基本内容有：

（１）传授和学习“四化”需要的自然科学和社会科学基础知识

（２）训练各种基本技能

（３）发展孩子的观察能力、记忆能力、思维能力和自学能力。

智育过程是传授知识、培养技能和发展智力的辩证统一过程。要树立全面的智育观：教好基础知识，练好基本技能遵循学习规律，引导孩子积极思维教给孩子学习方法和科学研究方法引导孩子了解和控制自己的学习进程，掌握学习主动权。