繪本蝴蝶頁的作用
美國繪本大師芭芭拉.庫尼這樣定義繪本：“繪本像是一串珍珠項鍊，圖畫是珍珠，文字是串起珍珠的細線。”多麼生動的比喻！繪本本身就是神奇與美妙的化身，它如同送給兒童的一份神祕禮物，打開它總是帶給人無限驚喜。
那麼，一部繪本到底由哪些部分組成呢總的來説，包括封面、環襯、正文和封底。看似簡單，但每一部分都藴藏着智慧。其中有一部分特別容易被讀者忽視，那就是環襯。
環襯是封面與書芯之間的一張襯紙。通常一半粘在封面的背後，一半是活動的。因為兩頁相連，好像展翅的蝴蝶，所以叫“環襯”，也被形象地稱為“蝴蝶頁”。
蝴蝶頁，多麼美好的名字。蝴蝶飛入花叢，帶給人們無限春光。而作為讀者，蝴蝶頁同樣不容忽視。細細研讀，它將帶我們探祕繪本的奇妙書叢。那麼，蝴蝶頁在繪本中的主要作用有哪些呢我們可以從四方面加以關注：
首先，豐富裝飾形式。書，不是一頁頁單獨凝固的，環襯也不例外，環襯的魅力正體現在與整本書的聯繫中。通常我們閲讀的書籍，環襯多為白色，更像是將讀者由封面引向正文的過渡。而在繪本中，環襯的形式明顯更多樣化。它不再僅僅侷限於白色，色彩更加豐富，真的猶如一隻只展翅欲飛的美麗蝴蝶。所以，繪本中蝴蝶頁的作用首當其衝便是裝飾。但是又比簡單的裝飾多了一些心思。既帶給人美感，又關乎繪本的主題，引人入勝。
與其他書籍白色的環襯不同，繪本即使採用純色，也多為白色以外的顏色，不僅讓繪本更具設計感，而且與主題也有着千絲萬縷的聯繫。比如著名繪本《逃家小兔》的蝴蝶頁為暖黃色，似乎象徵着兔媽媽與小兔之間暖暖的愛。《菲菲生氣了》蝴蝶頁為紅色，象徵着不滿與憤怒的情緒，因為故事的主人公菲菲一生氣，就像座一觸即發的火山。
除此之外，環襯更多采用的是色彩斑斕的圖案，更貼合孩子的審美。如安東尼.布朗的經典之作《我爸爸》、《我媽媽》，蝴蝶頁的內容分別為爸爸格子睡衣的局部和媽媽花睡衣的局部。這類繪本的蝴蝶頁主要選取繪本中主角或主要事物的部分特徵，美感與指向作用兼具。同樣的還有《爺爺一定有辦法》，環襯以藍色為背景，上面點綴着星星。在你閲讀繪本之前，一定覺得這是星空。讀過之後你會驚喜的發現，這片“星空”出現在書中的每一頁，它就是爺爺手中那塊普通卻愛意無限的藍布料。由此可見，這一類繪本，它的環襯讓裝飾的形式變得豐富且更具內涵。
其次，藴含繪本細節。繪本作者的獨具匠心還體現在他們會將繪本中的許多細節融入到環襯中。初看環襯，只覺得美觀。讀過繪本後，再回味環襯，才有一種恍然大悟的感覺。
翻開艾瑞克.卡爾的《好餓的毛毛蟲》，首先映入眼簾的是環襯上一個個洞，而扉頁中則有很多圓圈。沒有讀過繪本的讀者，會誤以為這些只是裝飾，讀過繪本後會驚喜地發現，那就是被毛毛蟲吃出的洞洞呀，而那些圓圈則是被吃掉的食物，凸顯繪本中的細節。
《誰吃了我的粥》的環襯上，有許多形態各異，漫天飄舞的落葉。初看不解其意，欣賞過繪本後，會發現書中多處出現相同的樹葉。而這些落葉則預示着秋天的到來，樹葉紛紛飄落，小熊一家採蜂蜜，採漿果，為過冬做準備。
這類繪本的環襯需要反覆欣賞，讀之前覺得神祕，激發了讀者想要繼續讀下去的興趣，讀過之後再重新欣賞，繪本中的細節歷歷在目，讓人不禁感歎作者的精心設計。
再者，補充故事情節。繪本的精妙之處就在於書中的每一個細節都在講述故事，都是推動情節的載體。有時候我們以為翻到正文，故事才剛剛開始。其實，不少繪本，故事從環襯就已經開始了，有些環襯甚至講述出故事之外的另一個結尾。
比如《奧莉薇拯救馬戲團》中，環襯的設置並不是孤立存在的，它更像是整部繪本的帷幕。拉開帷幕，就已經走進了故事。前環襯中，奧莉薇洗漱完畢，扉頁中它進入到自己的房間開始換衣服，而翻到正文，奧莉薇已經和家人一起吃早餐了。如果漏掉環襯，也許你就忽略了故事前奏。在這類繪本中，環襯已經是故事的一部分。
宮西達也筆下的《好餓的小蛇》無疑也是其中的代表作。好餓的小蛇是個貪吃的小傢伙，他遇到什麼都會吃到肚子裏，蘋果、香蕉、飯糰......都是它的美食。而故事的最後，它竟然吞下了一整棵蘋果樹。許多小讀者看到結尾小蛇的表情，都以為小蛇很痛苦，甚至是死了。可是如果仔細看看前環襯和後環襯就會發現，故事的結尾竟然就藏在環襯中。這部繪本的前環襯中有一棵長滿紅蘋果的樹，而在後環襯中，那棵蘋果樹斷了，而可愛的小蛇也出現了，他笑嘻嘻的説：“啊，真好吃。”這個不同於正文的結局，正是環襯告訴我們的。
第四，提升故事主題。環襯是無言的，它靜靜的存在於繪本之中環襯也是精彩的，它有時候會帶給我們對繪本更深刻的體會。一些繪本作品中，環襯起到了提升故事主題的作用。
如《遲到大王》的環襯是密密麻麻的字，那是老師罰寫的句子。很多時候我們會一掃而過。可是如果仔細觀察，會發現暗藏玄機。原本應該寫的是同一句話，但是其實從第九句開始就出錯了，後面再也沒有糾正過來，就這樣密密麻麻的鋪滿環襯的兩面。讀完繪本後，結合故事，就會感悟到，作者正是利用環襯進一步批判粗暴教育的無效性。對總是得不到大人信任的孩子來説是一種“抗議”，而對於大人來説，則是一面鏡子。
而類似的環襯，讓我們想到了另一部繪本《田鼠阿佛》。翻開這部繪本大師李歐.李奧尼的經典之作，環襯也是密密麻麻的兩面。定睛一看，原來是阿佛的名字。不少讀過這部繪本的讀者都認為，環襯上阿佛的名字更像是一聲聲的歡呼。為何歡呼呢這就需要聯繫繪本的結尾，所有的同伴聽完阿佛的分享，一起鼓掌喝彩，稱讚阿佛是一位詩人。而此時再看看環襯，那密密麻麻的名字，不正像是同伴們送給它的陣陣歡呼嗎其實，更包含着作者和讀者對一個詩人的讚美，對一個詩意生活創造者的認同。正是環襯，讓我們對繪本故事的主題有了更深入的解讀。
正如彭懿先生在《世界圖畫書：閲讀與經典》中所説：圖畫書的環襯常常被人一翻而過，然而實際上，它與正文的故事息息相關。環襯是繪本的重要組成部分，更是一份不容忽視的精彩。讓我們在蝴蝶頁的引領下，一同去探尋藴藏在繪本書叢中的智慧與奧祕！
