百代皆襲秦制是誰説的

李斯。

李斯生於汝南上蔡（今河南上蔡縣），家世寒微。早期曾任本郡小吏，後辭職入齊，從學於 荀子。學成後入秦，得到呂不韋、秦始皇賞識，被委以丞相之重。在秦統一中國的歷史進程中，李斯作出了重大貢獻。他力主推進統一貨幣、度量衡和文字的工作，力主修馳道、車同軌，力主廢封建、設郡縣，建立了一套行用中古的官僚制度——三公九卿制，其根本目的，就是將孤立的、板塊化的諸侯國高效變為融合無間的大中國，從而奠定了中國歷史的基本模型。儘管隋唐之後 三省六部代替了三公九卿，但中國古代政體的基本面貌沒有變，所以被後世譽為“百代皆行秦制度”，應該説，這句話是説出了 秦始皇和李斯對中國歷史偉大貢獻的核心和本質。

本文寫作的緣起，是時任客卿的李斯被秦王劃入驅逐者行列，李斯遂上書説理。當時的秦國已然強勢崛起，露出剪除六國的苗頭。六國都擔心被滅，而韓國弱小且鄰近秦國，是秦國東出中原的第一個擋路石，也必然是第一個被剪除的對象，所以韓國派遣水工鄭國前往秦國，企圖借水利工程以“疲秦”。秦始皇正欲改造渭河北部的鹽鹼灘，遂重用鄭國，耗時十年，修成了著名的鄭國渠。渠成後，不僅韓國的“疲秦”計劃破產，而且還大大增益了秦國實力，可謂“無心插柳柳成蔭”。事後得知內情的秦國，迫於宗室壓力，在嬴政十年（公元237年）發出了驅逐客卿的令文，於是才有了李斯這封上書。

在文中，李斯首先分析了異國之士在秦國強大過程中的貢獻，如由余、 百里奚、商鞅、張儀、范雎等，他們各有特殊功勛然後以物產和音樂等為例，印證秦國不能孤立發展，而應該海納百川，博採眾長，才能“跨海內製諸侯”最後他總結，“地無四方，民無異國，四時充美”，才能無敵於天下逐客不僅於己有損，而且資敵以力，是危險之舉。

應該説這個思路很有説服力，但也相對普通，多數作者都能想得到。不過李斯文筆華麗，文氣暢達，大規模的對句明顯增強了行文氣勢，多用典故也使文詞精雅而且，文章思路宏闊，不僅廣泛涉及秦國曆史，還包舉四方地理、物產、人文，這又使得文章立足點高，體現出無私的大境界，讀來有舉目遠眺、氣象壯闊之感。從這個角度來説，李斯這篇文章，雖然是為自己爭取機會，其實更多是為秦國規劃人才方略，而且這個規劃具有前瞻性和戰略性，體現出一代幹才極佳的大局觀和極高明的應事策略。對於慧眼識才的秦始皇而言，他藉此再度發現李斯並任用之並非難事，當然也難怪書甫上而令即解了。所以，本文是對歷史發展起到積極推動作用的。

李斯還是一個多面之才。他的書法成就極高，其篆書，是對自文字產生以來篆書的總結和集成，代表了篆書最精緻的水平。今存石鼓文、 嶧山刻石、琅琊刻石等，均出自李斯之手，文物價值無法限量。但遺憾的是，這樣的一代幹才，卻在秦始皇去世之後失去了政治主見，被趙高玩弄於股掌之上，以致身死非命，讓人噓唏。或許，只有在秦始皇時期，李斯才能做出這樣偉大的貢獻如果沒有秦始皇，或許李斯早已淹沒在歷史的風塵中了。因此，是秦始皇成就了李斯，當然，李斯也成就了秦始皇，他們是歷史政局中的風雲際會者。

李斯。

在秦統一中國的歷史進程中，李斯作出了重大貢獻。他力主推進統一貨幣、度量衡和文字的工作，力主修馳道、車同軌，力主廢封建、設郡縣，建立了一套行用中古的官僚制度——三公九卿制，其根本目的，就是將孤立的、板塊化的諸侯國高效變為融合無間的大中國，從而奠定了中國歷史的基本模型。儘管隋唐之後三省六部代替了三公九卿，但中國古代政體的基本面貌沒有變，所以被後世譽為“百代皆行秦制度”，應該説，這句話是説出了秦始皇和李斯對中國歷史偉大貢獻的核心和本質。