創新教育環境的優勢

1、創新環境發展必不可少的是組織環境的建設 任何一個目標的實現必須有與之相適應的組織形式。創新人才的培養不同於應試教育所存在的組織機構，而是要有與之相配套的組織機構，圍繞創新人才的培養進行組織創新和制度創新，形成一個良好的、有效的、運轉靈活的組織機構。除了學校各職能部門明確職責，相互配合，共同為創新環境的建立創造良好的條件外，團委、學生會要密切聯繫學生、引導學生、組織學生，以各種形式、各種層次的興趣小組、創新小組，展開豐富的活動。

2、課堂創新教學是創新環境建設的基礎平台，創新教學離不開教材創新 素質教育的核心是培養學生的創新意識、創新精神、創新能力和創新人格。創新教學的藝術不在於傳授，而在於激勵、啟發、引導，課堂教學是師生情感交流的場所，應以學生為主體，教師為主導。要開發並培養學生的創新能力，就要充分發揮課堂教學的主渠道的作用。

創新教育的提出，是現代社會的要求，是弘揚人的創新本性的需要，是深化教育改革、推進素質教育的必然要求。創新教育具有特異性、全面性、探究性、開放性、民主性、超越性等特點。 有利於促進國家經濟發展，提高國家教育發展與創新，促進國家經濟繁榮富強。

創新教育是現代素質教育的一個重要支撐。創新教育環境能給受教育者最直接、最直觀、最客觀的視聽效果或實戰體驗。

創新教育環境不僅培養受教育者的學習能力、學習意志和品質，也能培養受教育者的實踐精神和創造、創新能力。更能激發受教育者的學習心智，讓受教育者未來持續發展和長遠發展。因此，創新教育環境引領受教育者一生的發展，挖掘他們的無限潛能。