七年級上冊四課古詩的主要內容

一、《觀滄海》

兩漢 曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。

日月之行，若出其中星漢燦爛，若出其裏。

幸甚至哉，歌以詠志。

中心思想：這首寫景抒情詩，作者勾畫了大海吞吐日月、包藴萬千的壯麗景象，展現了開闊的胸懷，抒發了統一中國建功立業的偉大抱負。

二、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》

唐代 李白

楊花落儘子規啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

藝術手法：

1、融情於景，借景抒情：

表達了對朋友的真切關懷，也展示了詩人飄逸豪放的性格。

2、運用浪漫主義手法，憑藉想象讓自己的心獨立於身體之外，或隨狂風，或隨明月，飛向遠方，於浪漫的想象中表達了悠遠深邃的感情。

三、《次北固山下》

唐代 王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達歸雁洛陽邊。

中心思想：

《次北固山下》這首詩描繪了一幅江南春天的壯麗畫面，寫出了詩人客遊他鄉的羈旅漂泊之情，並流露出詩人思念故鄉，思念親人的真摯情懷。

四、《天淨沙·秋思》

元代 馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

此曲描繪了秋天黃昏的景色，烘托了浪跡天涯的遊子思念故鄉、倦於漂泊的悽苦愁楚之情。