彩色的梦表现了小作者的什么
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二年级《彩色的梦》以诗歌的形式,通过幻想和想象,写出了"我"的美好梦境,表达了作者对大自然的热爱,对生活的追求,希望大自然变得更美好的愿望。
彩色的梦
清晨,太阳醒了,像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了,小朋友们争先恐后从睡房地出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。
“咦,那是啥!”不知哪个孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去。原来,园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶,刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。
二年级《彩色的梦》以诗歌的形式,通过幻想和想象,写出了"我"的美好梦境,表达了作者对大自然的热爱,对生活的追求,希望大自然变得更美好的愿望。
彩色的梦
清晨,太阳醒了,像负着什么重担似的爬上地平线。幼儿们醒了,小朋友们争先恐后从睡房地出来,唧唧喳喳,蹦蹦跳跳,活像一群小麻雀。
“咦,那是啥!”不知哪个孩子发现了“新大陆”,许多孩子都跟着跑过去。原来,园里出现了一排新栽的小树苗。树梢还没有长叶,刚刚萌发出几个绿莹莹的小芽。