赫洛定律

赫洛克效应是指及时对工作结果进行评价，能强化工作动机，对工作起促进作用。适当表扬的效果明显优于批评，而批评的效果比不予任何评价的好。

一是在教育孩子的过程中及时对孩子的进步进行反馈评价，避免毫无目的的学习和不知道自己的学习结果的学习方式，这样能强化孩子学习动机，对学习起促进作用。

二是在教育孩子的过程中赏识教育优于训斥教育。教育孩子过程中要多表扬，少训斥。

三是在教育孩子的过程中适度的表扬效果明显优于批评，而批评的效果比不予任何评价的效果好。我们在教育孩子的时候要善于运用表扬和批评，表扬和批评都要讲究一个“度”。

赫洛定律

赫斯定律Hess’s law ，又名反应热加成性定律（the law of addictivity of reaction heat）：

热化学的基本定律。1836年，赫斯根据实验结果提出一条定律：“化学反应的热效应只与反应过程的始态和终态有关，与中间步骤无关”。根据这个定律，可以由已知的反应热求出未知的反应热。赫斯定律先于热力学原理而出现。根据热力学原理，等压反应热Qp和等容反应热Qv与热力学状态函数内能和焓的改变有下列关系：Qp=ΔH，Qv=ΔU。因此赫斯定律得到理论上的证实。