成熟论的提出者是哪位心理学家

成熟势力说简称成熟论，主要代表人物是美国心理学家格赛尔(ll，1880～1961)。格赛尔认为，个体的生理和心理发展.都是按照其基因规定的顺序有规则、有次序地进行的。他把通过基因来指导发展过程的机制定义为成熟，心理发展是由机体成熟预先决定与表现的。成熟是心理发展的主要动力，没有足够的成熟，就没有真正的发展与变化。

成熟论，儿童心理发展学说，美国心理学家格塞尔提出。认为成熟与学习是支配心理发展的两个基本因素。发展是由机体成熟而预先决定和表现的。其中，成熟与内环境有关，是由遗传决定的学习与外环境有关，是后天经验的习得和行为的变化，内部机制的发展决定着机体发展的方向和模式。环境不是发展的主要原因，只是给发展提供适当的时机，成熟在心理发展中更重要。

阿诺德·格塞尔。

格塞尔一生主要研究儿童的生长和发展问题。他的主要观点是成熟理论。认为支配儿童心理发展的因素是成熟与学习，但成熟更为重要。强调生物因素在儿童发展中的作用，他认为儿童身心的发展变化是受机体内部的因素，即生物基因固有的程序所制约，他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为成熟(maturation)。