語文教學論abcd教學法

ABCD教學法是一種基本上反映了行為主義的觀點、強呼叫行為術語來描述學習目標的方法。

1、物件A(Audience)   即指需要完成行為的學生、學習者或教學物件。 

2、行為B(Behavior)  在教學目標的構成要素中，實際的行為及其結果是一個最基本的要素。

3、條件C(Conditon)  學生在證實其相應的行為及其結果時，總是在一定的情境條件下進行的。

4、行為的標準D(Degree)  行為的標準是指行為完成質量的可接受的最低衡量依據。