教育产业化20年的利弊

产业的教育意味着教育作为产业的一种，从长远来看可以提高劳动生产力，促进经济发展。通过教育投资，可以刺激教育经济的增长，促进教育发展的功能和特点。产业教育于1999年六月提出。

如今，产业的教育越来越激烈，教育产业化的弊端如下：

弊端一，使教育等级化，破坏了普及和公平教育的原则。

弊端二，使教育越来越功利，破坏了教育和学习的连续性原则。

弊端三，让教育成为累赘，破坏了教育贴近人民的原则。