有關寫作方法的精選大全
倒序是寫作方法：倒敍並不是把整個事件都倒過來敍述，而是除了把某個部分提前外，其他仍是順敍的方法。採用倒敍的情況一般有三種：一是為了表現文章中心思想的需要，把最能表現中心思想的部分提到前面，加以突出二是為了使文章結...
太陽平西了，河上的老柳歪歪着，梢頭掛着點金光。河裏沒有多少水，可是長着不少的綠藻，象一條油膩的長綠的帶子，窄長，深綠，發出些微腥的潮味。河岸北的麥子已吐了芒，矮小枯乾，葉上落了一層灰土。河南的荷塘的綠葉細小無力的浮在水...
1、外貌特點外貌包括：容貌（長相）、身材、穿着打扮、姿態。簡單舉例説明。容貌：紅撲撲的臉、炯炯發亮的眼睛、彎彎的眉，像輕靈的柳葉、薄薄的嘴脣微啟，露出光潔的牙齒、一頭瀑布似的秀髮、耳朵很闊，耳垂粉嫩、鼻樑高高的。穿...
《豐碑》是長篇紀實文學作品，也是優秀的革命傳統教材和愛國主教材。作者李本深在這篇文章的寫作方法是:巧設懸念，欲揚先抑。意境優美，把人物的形象刻畫得栩栩如生。使人有身臨其境之感。巧妙設置，一波三折，故事情節生動，具...
咱們一般人看的寫的比較少。他就好像是仙人掌。渾身都是刺兒。咱們語言非常犀利。觀點非常敏鋭。能夠刺到人的痛處。雜文寫作的對象可以説無所不及。即使一個洋葱頭也可以拿來寫雜文。這反而更考驗作者的功力。雜文的...
凡高的《向日葵》這幅作品中，僅由絢麗的黃色色系組合，花瓣富有張力，線條不羈，大膽肆意使地用最強烈的色彩、堅實有力的筆觸，在明亮而燦爛的底色上構成不同的色調與氣勢，把向日葵那絢麗的光澤、飽滿的輪廓描繪得淋漓盡致。動...
首先是課文中着力渲染的神態描寫和側面描寫，以及欲揚先抑的表現手法，這一點有助於學生學習寫作。其次，這篇課文閃耀着人文精神的光芒：課文塑造了兩個幹部形象，一個是對戰士無比關懷的將軍一個是把生的希望留給戰士的軍需處...
詞的格律慨括起來有如下幾點：1定段，定句，定言定段是指每首詞由一段，兩段或三段等構成的。定句是指每首詞是由幾句組成的。定言是指每句由幾言或幾個字組成。2平仄，在整首詞中，每個字的平仄都有具體規定且落到每字。3對仗，絕...
是誇張的手法，説明了長城的宏偉。作者緊緊地抓住了長城建築雄偉這一主要特徵，生動地、形象地描繪了長城氣勢磅礴的雄姿，展示了長城的壯麗口為了突出長城雄偉這一主要特徵，作者從兩方面來寫：一是寫長城的長來突出長城的雄偉...
   昆蟲記文字生動形象，擬人手法的大量運用。這使文章自然、親切、增強了可讀性。同時用人性的眼光觀察昆蟲的習性把昆蟲的世界淋漓盡致的展現在人們面前，並且昆蟲的一舉一動，都被賦予了人類的思想情感。因...
飛奪瀘定橋這篇課文按照事情發展的順序，運用了大量的細節描寫，刻畫了紅軍強時間攻天險飛奪瀘定橋的驚險畫面，人物的品質，表現了紅軍戰士不怕困難，當然知道有奮不顧身，不畏犧牲的精神品質。感受到了紅軍不怕犧牲，不怕困難，大無...
先從正面落筆，後分兩層來寫：以“沿溯阻絕”概括水勢險惡以“王命急宣”的特例給人具體印象。又加上奔馬和疾風的比喻，則給人的感受更加形象而深刻。從第二段開始寫水，作者按自然時令來寫水，先寫水勢最大最急的夏季。用“夏...
一、動作描寫“呆呆地站在地上，無可奈何地拍打着小翅膀。”班級的學生在寫作時，一般都會進行動作描寫。但是在形容動作時應該學習作者恰當地用詞。呆呆、無可奈何，寫出來小麻雀地弱小和麪臨險境的無助無奈。二、外形描寫...
(苔花如米小)運用了比喻、擬人的修辭手法。這首詩是清代詩人袁枚的《苔》，全文是白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，亦學牡丹開。這首詩運用比喻、擬人，借寫青苔花雖小，卻毫不自慚形穢，要充滿着自信，綻放自己的個性。表達了...
寫作是人運用語言文字符號以記述的方式反映事物、表達思想感情、傳遞知識信息、實現交流溝通的創造性腦力勞動過程。關於寫作的技巧和方法，我們一起來學習吧。寫作技巧寫作構思寫作是需要靈感的，但只有靈感還遠遠不夠。...
一、平時多閲讀，記錄優美語句平時的積累對寫作文來説可以説是重中之重，我們要學會觀察身邊的事物，就像羅丹説的，美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現，所以，我們應該留心我們身邊的事物，在閲讀中找到適合自己...
特徵法：精選富於特徵性、個性化的詞語簡傳神地進行描寫。在那山坡前，戰經八九個回合，八戒漸漸將來，釘鈀難舉，氣力不加。那呆子道：“沙僧，你且上前來與他鬥着，讓老豬出恭來。”他就不得沙僧，一溜往那蒿草薜夢荊棘葛藤裏，不分好歹...
一、構思出大體框架【如果你還沒想好做什麼，那麼你先別往下看，想好再來。】我這裏舉一個例子。我要做一個暗黑題材的RPG，那麼我可以分出幾類。1.畫一張很大的地圖，打上格子，做個走格子RPG。2.製作卡片，隨機刷怪。3.將兩者合...
孩子不願意寫作業的話，有些家長看到孩子不寫作業，就只會打孩子。但是還是要講究方法的，一味地打罵是沒用。反而會讓孩子覺得你很討厭，讓你們的關係越來越疏遠，有可能孩子放假了，想出去玩玩玩夠了，再寫作業。平常上課也挺辛苦...
花（植物類）+數量詞：幾朵花+顏色+疊詞：幾朵紅豔豔的花比如説什麼的花玫瑰花+時間+人物：夏日早晨，我看到了幾朵紅豔豔的玫瑰花。+地點：一個夏日早晨，我在花園裏看到了幾朵紅豔豔的玫瑰花。也可以加入無感法（無感有視覺，聽覺嗅覺味...
舉例寫作:823400000讀作:八億二千三百四十萬元整。改寫成億的寫作方法是:按照四捨五入進位法要捨去億位後面的數二千三百四十萬元整，讀作:八億元整。舉例:56700讀作:五萬六千七百元整。改寫成萬的寫作方法是:把六千七...
有趣的問題，寫作業怎麼可能犯法呢除非是萌寶萌妹會提出這樣的問題，不想做作業了找藉口。就單純的寫作業來説，如果寫作業犯法的話，那學校是不是不用開了老師也不敢教了如果是家庭作業太多，太重的話，可以減少一點兒，沒有必要用...
天窗運用的寫作手法有：比喻，擬人和想象。①比喻：碰着大風大雨，或者北風呼呼叫的冬天，木板窗只好關起來，屋子裏就黑得像地洞似的。（屋子比作地洞）②擬人：從那小小的玻璃，你會看見【雨腳】在那裏卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一...
“雷”是象形兼指事字。甲骨文從申，像閃電伸張形，表示雷聲和閃電相伴而作。金文加“雨”旁，表明既有傾盆大雨，又有雷電交加。隸變後楷書寫作“靁”。漢字簡化後寫作“雷”。《説文·雨部》：“靁，陰陽薄動雷雨，生物者也。從雨...
一年級就寫作文嗎一年級一般都是寫看圖寫話，這些很簡單。要教會小孩子仔細看圖，圖上有什麼，無論寫什麼文章，都要寫上時間，地點、人物、事件。然後再作文後面寫一句總結的話就行了，一年級不要求那麼複雜，只要把發生的事情寫清...
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