有關以知的精選大全
已知是已經知道了。以知:以為是。認為這樣其實自己不知道，只是認為這樣卻☞猜對了。這兩個詞語是不同的，已知是已經知道了的事情，而以知是自以為然的`不只是本來不知道`以為這樣的結果，正好巧合以為的對了。有一點潛意識...
句子的意思是：我因此知道他是很好的。參見《史記田敬仲完世家》：鈞諧以鳴，大小相益，回邪而不相害者，四時也。吾是以知其善也。...
例如：知行合一。知行合一（漢語詞彙），是由明朝思想家王守仁提出來的，即認識事物的道理與實行其事，是密不可分的。知是指內心的覺知，對事物的認識，行是指人的實際行為。它是中國古代哲學中認識論和實踐論的命題，主要是關於認知實...
這句話的意思是指一個人為人處事有自己的原則和底線，也有自己的尺度和分寸，不會任由自己的性子魯莽行事。體現了一個人成熟穩重的處事態度和正確的價值觀念，我們每個人都應該擁有這樣的心態。做人做事千萬不能任由自己的...
句中足的意思是:能夠。節選:子曰：“先王有至德要道，以順天下，民用和睦，上下無怨，汝知之乎”曾子避席曰：“參不敏，何足以知之”譯文:孔子説：“古代聖王具有至高無上的美德和無比重要的道理，以此治國，能順應天理人心，因此百姓和睦...
這句話的意思是指用自己的實際行動作為知識的力量，共同開啟和奔赴遠大的征途。體現了人與人之間正確的人生價值觀念和對美好未來的期待，其實我們每個人想要取得成功都需要不斷的努力奮鬥，勇往直前，不畏艱險，因為沒有一個成...
意思是隻知道事情結果是這樣，而不知事情為什麼是這樣的原因。因為知其然一詞中的然字表示這樣，是一個抽象名詞，所以意思是，事情的結果另外知其然而不知所以然還有另一種解釋，意思是隻看到事情的表面現象，而沒到內部內在詳細...
德行二字，有的易經大家解釋為“功能與效應”，也有的解釋為“性質與作用”。唐朝的孔穎達註解説：“乾之德行恆易略，不有艱難，以此之故能知險之所興，若不有易略則為險也，故行易以知險也。”換成現代的白話文來説，就是“乾的功能...
知其然而知其所以然的意思是：知道事情是這樣的並且也知道事情是這樣的原因。多比喻知道事情的結果，但是更知道事情發展的過程知其然而知其所以然是不但知道它怎麼樣，而且知道它為什麼會這樣的意思。基於深刻的認識，避免了...
下一句是：欲摹寫其情狀，而心不能自喻，口不能自宣，筆不能自傳。原句：知其然，而不知其所以然，欲摹寫其情狀，而心不能自喻，口不能自宣，筆不能自傳。出處：這句話出自梁啟超的《論小説與羣治之關係》，只知道事物的表面現象，不知事物的本...
這句話的意思就是知識要像圓形一樣，要懂得融匯貫通，靈活運用，這樣學知識才能學的更透徹。行以求方的意思是我們的行動要像方形一樣規規矩矩，堂堂正正。...
這句話的下句是：“欲摹寫其情狀，而心不能自喻，口不能自宣，筆不能自傳。”原句：知其然，而不知其所以然，欲摹寫其情狀，而心不能自喻，口不能自宣，筆不能自傳。意思是：只知道事物的表面現象，不知事物的本質及其產生的原因。想要描寫一...
意思是説，知道一件事情的結果，從而知道它的前因後果。形容一個人在生活中瞭解事情是非常透徹的，知道這件事情的結果，並且知道它的前因後果是什麼的，我們瞭解一件事情，就應該瞭解事情的前因後果，才可以更好的去了解這件事情，對...
  知其所以然上一句是：知其然。出自《建寧府建陽縣長灘社倉記》。  知其然知其所以然的意思是：知道它是這樣的，更知道它為什麼是這樣的。...
下一句是：借古來通今上下兩句“知史以明鑑，借古以通今”，是出自唐代魏徵對唐太宗的話。意思是：瞭解歷史，就像照鏡子，可以使今天的事情得到借鑑。借用古時的事例，對照今天的事物，可以更明白怎樣處理是正確的，怎樣處理是錯誤的。...
意思是：只知道事物的表面現象，不知事物的本質及其產生的原因。知其然而不知其所以然，讀音：[zhīqíránérbùzhīqísuǒyǐrán]造句：1、做學問不能只是知其然而不知其所以然。2、無論為哀為樂，為怨為怒，為戀為駭，為憂為慚，...
無知、問知、銜知、聞知、委知、同知、推知、相知、心知、賢知、行知、舞知、習知、懸知、予知、遙知、須知、益知、移知、養知、信知、小知、曉知、新知、生知、審知、示知、識知、飾知、神知、攝知、孰知、説知、探...
指知道事物的表面現象，也知道事物的本質及其產生的原因。 《建寧府建陽縣長灘社倉記》：“蒙惠者雖知其然，而未必知其所以然也。”而在《朱子語類》中，多次出現討論知其然與知其所以然的關係問題。...
答題：知識的知可以組成的詞語有：知足、相知、知己、知名、知識、知心、無知、須知、一知半解、不知所措、明知故犯、一葉知秋、知難而退、知趣、見微知著、不得而知、恬不知恥、真知灼見、眾所周知、知足常樂、知人善任...
意思為以恬靜涵養性情。出處語本《莊子·繕性》：“古之治道者，以恬養知。”郭象注：“恬靜而後知不蕩，知不蕩而性不失也。”唐·元稹有《酬樂天〈早春閒遊西湖……因成十八韻見寄〉，樂天前篇到時，適會予亦宴鏡湖南亭，因述目前...
答:“知其然知其所以然”要找其同義句首先要理解它的意思，這句話們意思是:知道它是這樣的，更知道它為什麼是這樣的。由此可見，“授人以魚，不如授人以漁”，因為這句的意思是：送魚給別人，不如教會他怎樣捕魚。喻指傳授給人既有...
意思是，知道事情是這樣，而且還知道為什麼是樣，即不僅知道結果還知道原因。用在學習上，這是一種很好的學習態度，對知識的來龍去脈追根究底，有助於系統的把握知識。實際上每一個知識都是有來源的，就像每一個成語都有淵源，從根上...
知其然而不知其所以然，是指只知道事物的表面現象，不知事物的本質及其產生的原因，來源於唐代李節《餞潭州疏言禪師詣太原求藏經詩序》出處唐代李節《餞潭州疏言禪師詣太原求藏經詩序》：“抑能知其然，未知其所以然者也。吾請...
兩者區別如下：以微知著，微：微小著：顯著。從事物露出的苗頭，可以推知它的發展趨向或其他的實質。出自宋·蘇洵《辨姦論》：“惟天下之靜者乃能見微而知著。”見微知著，微：隱約著：明顯。是一個漢語詞語，意思是見到事情的苗頭，就能知...
這句話的含義是可能在剛開始的時候是因為對這件事情不瞭解，所以説整個人表現的無所畏懼，這其實是一種唯象的勇敢，只有當你清楚所有的事情之後，依然能夠保持這種態度，就證明你是真正的有勇氣。我們只有能夠從中瞭解到更多的...
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