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孔子提出的言傳身教，孔子根據自己教育實踐的體會，對教師提出了多方面的要求，以身作則，言傳身教，孔子説，其身正不令而行，其身不正，雖令不從，不能正其身，如正人何如果自身不端正，又怎麼能端正別人呢教師是學生的榜樣，教師的一言一行...
意思是既口頭傳授，又以身作則地去做，在言語行動上起模範作用。以深厚的德行、廣泛地學習和豐富的學識來影響他人。言傳身教是教育的重要方法，厚德博學是提高自身素質和修養的途徑。...
言傳身教yánchuánshēnjiào成語解釋言傳：語言上載授、講解身教：親身以行動教導。一面在言語上載授講解一面在行動上示範。指言語行動起模範作用。成語出處南朝宋范曄《後漢書第五倫傳》：“以身教者從，以言教者論。”常...
意思為用語言來教導，以身作則樹立榜樣，就好像教導了千萬遍那般。以此可見除了用言語來教育外，自身的行為也是會影響他人的。“言傳”讀音為yánchuán，意思為用語言表達或教導信息的傳播方式一種方言。“身教”讀音為shē...
排比句：1、自我修養依靠的是不斷的自我積累，依靠的是自我的不斷調整，依靠的是不斷的自我勉勵。 2、言傳身教是對美好思想的繼承，是對堅強意志的繼承，是對美好品質的繼承與發揚。3、言傳身教，像春雨潤物細無聲。甘當綠葉...
言傳身教yánchuánshēnjiào成語解釋言傳：語言上載授、講解身教：親身以行動教導。一面在言語上載授講解一面在行動上示範。指言語行動起模範作用。成語出處南朝宋范曄《後漢書第五倫傳》：“以身教者從，以言教者論。”常...
   既口頭傳授，又以身作則地去做。指言語行動起模範作用。近義詞：以身作則。出處《後漢書·第五倫傳》：“以身教者從以言教者論。”例句：我們要以德立身，言傳身教。言傳身教yánchuánshēnjiào成語解釋言傳：...
是愛自己的孩子。可憐天下父母心，沒有父母不愛自己孩子的，不管是言傳身教，以才陪材，還是其他方面的努力和付出，原因就是一個，因為愛自己的孩子，希望自己孩子將來可以過得很好，比自己好，可以享受人生，可以實現價值，可以創造美好和...
言傳身教尤未嫌是以良好語言和自身示範行為以身作則教育啟蒙影響人，就這樣還覺得嫌不夠。童年的孩子還沒有塑成完整的世界觀。我們的祖先留下訓示:“言傳身教，言教不如身教”也就是説父母怎麼做，孩子就會怎麼學，當你孝敬...
怕黑是很多寶寶的通病，但是孩子怕黑不是天生就有的，而是因為看了恐怖電視節目或者遭到驚嚇等種種原因造成的，為了讓孩子克服怕黑，請閲讀以下幾個方法，教您如何克服解決寶寶的怕黑心理。如何克服解決寶寶的怕黑心理家長言傳...
“言傳身教，身行一例，勝似千言”是以四字，三組組成的名言。意思為用語言來教導，以身作則樹立榜樣，就好像教導了千萬遍那般。以此可見除了用言語來教育外，自身的行為也是會影響他人的。“言傳”讀音為yánchuán，意思為用語言...
常言道：養兒不教父母之過，人的第一任老師就是自己的父母，孩子長期跟父母生活在一起，父母的一言一行都被孩子看在眼裏，記在心裏，就算父母不刻意去教，孩子也跟在學，誰都希望自己的孩子能有前途，能比別人優秀，所以做父母的在有了孩...
下聯：兒孫身體力行傳家風。兒孫指晚輩，對長輩。身體力行是學習實踐的意思，對言傳身教，傳家風對明祖訓。對仗和韻律比較符合。...
環境影響很大，教育最好的的方法潤物無聲，父母的榜樣的力量是很大的，也是最有效的，一言一行就是最好的教育方法，會有好效果！...
兩者的區別就在於他們表達的不是一個意思其姿態也不一樣。知行合一：這句成語表達的意思比較寬泛，其中知是一個人的內心正確的感知、一個人所學到的知識、一個人表達的決心等等，知行合一就是把上述內容落實到行動上，説到做...
言傳身教，是一句成語，字面意思是既用言語來教導，又用行動來示範，指用言行影響、教導別人。《莊子·天道》：“語之所貴者意也，意有所隨。意之所隨者，不可以言傳也。”內在含義就是用自己的語言教育人，用自己的行動帶動人，用自己...
字面意思是：只可以手把手教學，親自師範，指點動作等等，不可以只是説一些理論上的知識和指點，沒有實際意義的。當下只能自己親身去體會，沒法用話具體地表達出來。比如教育中：言教不如身教，身教不如境教！給孩子最好的禮物是榜樣！孩...
意思就是：聽得多了，見得多了，既用言語來教導，又用行動來示範，自然而然受到影響。耳濡目染，謂形容聽得多了，見得多了，自然而然受到影響。語本唐·韓愈《清河郡公房公墓碣銘》：“目濡目染，不學以能。” 言傳身教：言傳：用言語講...
在家庭教育方面，父母首先要做好言傳和身教，這是對孩子一生影響最大的事情，作為父母，自覺或不自覺的每説一句話，每做一件事潛移默化地影響孩子的健康成長，如果父母在言行上沒做好榜樣，那麼家庭教育的有效性將會大打折扣。...
意思是有的事情是不能用言語傳受的。身教就是以身作則，以身體做示範，對於一切不易用語言説明的或語言沒有説服力的，往往身體語言的行為會起到意想不到的效果。例如在孝敬老人上，光靠言語説教效果並不好，但只要自身行動上的...
言傳身教出處：《莊子·天道》：“語之所貴者意也，意有所隨。意之所隨者，不可以言傳也。”釋義：言傳：用言語講解、傳授身教：以行動示範。既用言語來教導，又用行動來示範。指用言行影響、教導別人。是莊子提出的.意思是用自己的...
這句話指的是有些事情或者技術只能説給你聽，讓你自己去領悟，但無法身體力行的去現場教導你，比方説你在公司上班，你不能一個蘿蔔一個坑，以為做完自己份內的事情就算完事了，你還要做其他的事情，比如把公司衞生打掃一下，公司一些...
意思是通過自己的語言和自己所做的一切的東西，能夠讓對方感受到自己所做的這些東西帶來的價值和意義，我們都在勇敢的從這個世界之中追求一些東西，通過這樣的方式能夠讓每個人都變得更加的有勇氣，不斷的去從這個世界之中尋...
並沒有言傳身受這個詞語，你説的應該是“言傳身教”吧言傳身教，漢語成語，拼音是yánchuánshēnjiào，意思是一面口頭上載授，一面行動上以身作則，指言語行為起模範作用。成語用法：作主語、謂語指行動起模範作用示例這般言傳身...
1、以賣卡為主業。不是教場子裏的人健身知識，主要是賣卡。在健身房，一個健身教練靠近你，説不上三句話，就開始賣卡了。2、自己水平不行，還裝老司機。自己就考了個教練證，學點健身動作，對運動營養學一竅不通，對動作原理半知半解...
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