有關形而的精選大全
 形而向上指無形的或未成形的東西。 形而上就是超越物質(的事物)的意思,可以直接理解為這個形而上就是指精神。擴展知識:形而下則指已成形的或具象的東西。形而上與形而下的區分,最早見於《周易·繫辭上》:“形而...
1、步履如飛讀音:bùlǚrúfēi釋義:步履如飛是形容腳步輕盈,走路快速如飛。2、健步如飛讀音:jiànbùrúfēi釋義:健步:腳步快而有力。步伐矯健,跑得飛快。3、 風馳電掣讀音:fēngchídiànchè釋義:馳:奔跑掣:閃過。形容非...
薛寶釵。薛寶釵,古典著《紅樓夢》中的女主角之一,男主角賈寶玉的姨表姐、妻子。她容貌豐美,舉止嫻雅,恪守婦德,是代表封建女性典範的"冷美人"。父親早亡,有一母(薛姨媽)一兄(薛蟠)。寶釵進京主要是為了備選"才人、...
1、意思不同。所謂“形而上”是指具體的物質、物體的形態之上,高度抽象、總體概括的內容,所以有“形而上者謂之道”的説法。即“形而上”是脱離了具體物體形象,看不見、摸不到的認知、思想、精神、道理、理論等意識形態...
、二者研究內容不同:形而上學,指研究科學以外的、沒有形體、不可證明的事物,是脱離實踐的,用“孤立、靜止、片面的觀點”觀察事物的思維方式。反之,形而下學便是一種具體地、客觀地、運動地觀察方法和思維模式,是對可證明的...
形而上學的人否認個體的力量。用形而上學的觀點看問題,容易導致唯心主義,原因是形而上學的孤立、靜止、片面的觀點不符合客觀實際,並進而誇大主觀的作用。把事物看成是彼此孤立、絕對靜止、固定不變的,看不到事物的相互聯...
就是“形體之上的學問”,超越事物表面的,隱藏在萬物背後的本質規律。其特點是用孤立、靜止、片面、表面的觀點來看世界,認為一切事物都彼此孤立,永遠不變即使有變化,也只是數量的增減和場所的變更而這種變化的原因,不在事物...
形而上學是一個哲學分支學科,指研究存在和事物本質的學問,其分為兩層含義,一是指以用超經驗的思辨方式研究非客觀或者無形世界的哲學體系,而非科學研究現實世界的現象及規律,另一個是指辯證法的對立,用孤立,靜止,片面的觀點觀...
這個是中國古代的哲學術語,出自於《周易之繫辭上》:形而上者謂之道,形而下者謂之器。認為法則是無形的,就是被稱為形而上器用之物是有形的,就被稱為形而下。...
區別在於表達的含義截然不同。形而上是易學概念,意即具體表現之上藴含的抽象思想。形而上學是哲學概念,意即靜止、孤立、不動的看問題。...
是中國古代哲學術語。出自於《周易·繫辭上》:“形而上者謂之道,形而下者謂之器。”認為法則是無形的,稱為形而上器用之物是有形的,稱為形而下。關於形而上和形而下的關係,漢唐以來的哲學家展開了長期的爭論。王弼派玄學家...
1、半上落下[bànshàngluòxià]釋義:猶半途而廢。【出處】《朱子全書》卷十五:“聖人不肯半上落下,直是做到底。”又卷九:“人各有個知識,須是推致而極其至,不然半上落下,終不濟事。”2、半塗而罷[bàntúérbà]釋義:半...
感官經驗不同。形而上就是超越一般感官經驗,也就是我們一般説的:抽象.形而下就是一般的感官經驗的東西,也就是我們一般説的:具體.他們的區別在於意思不同、研究對象不同、思維方式不同。1、意思不同。所謂“形而上”是指...
形而上和形而下不是哲學的基礎。哲學的基礎是思維和存在、意識和物質的關係問題。形而上與形而下,是中國古代哲學術語。出自於《周易·繫辭上》:“形而上者謂之道,形而下者謂之器。”認為法則是無形的,稱為形而上器用之物...
1、見風使舵[jiànfēngshǐduò]看風向轉發動舵柄。比喻看勢頭或看別人的眼色行事。出自:清·李寶嘉《官場現形記》:“別事見風使舵再作道理。”2、隨波逐流[suíbōzhúliú]隨着波浪起伏,跟着流水漂盪。比喻沒有堅定...
所謂“形而上”是指具體的物質、物體的形態之上,高度抽象、總體概括的內容,所以有“形而上者謂之道”的説法。“形而下”則指具體的、客觀的物質分類,依如生物分類界、門、綱、目、科、屬、種之下,各種客觀物體分類之下的...
形而上學的特點就是強調用靜止的、孤立的、片面的觀點看待事物,雖然它也承認世界是物質的。生活中,那些用經驗來判斷和看待事物的一些方法就屬於形而上學,不聯繫實際,不考慮整體與部分的關係,沒有看到事物是不斷髮展前進的...
出自《莊子·人間世》。“形就”與“心和”是處事方法,運用起來還是要“順而化之”。在亂世與困境中,能做到“無疵”已經不容易了。如果外表上遷就得太過分自己也會跟着喪失立場,並且崩潰失敗如果內心裏寬和得太明顯自己...
1、在日常生活中,只看到自己的方便或需要,而看不到自己的行為會對左鄰右舍或公共秩序產生的影響。2、看人看事一成不變只看到眼前利益,看不到長遠利益。...
1、意思不同。所謂“形而上”是指具體的物質、物體的形態之上,高度抽象、總體概括的內容,所以有“形而上者謂之道”的説法。即“形而上”是脱離了具體物體形象,看不見、摸不到的認知、思想、精神、道理、理論等意識形態...
出自《黃帝內經•上古天真論》,全文如下:出自是以志閒而少欲,心安而不懼,形勞而不倦,氣從以順,各從其欲,皆得所願。故美其食,任其服,樂其俗,高下不相慕,其民故曰樸。...
應該是“老而彌堅”。老而彌堅,漢語成語,拼音是lǎoérmíjiān,意思是人雖已老,但志向卻更加堅定。成語出處,清·錢湘《續刻蕩寇志序》:“因卻不允。吾不知其一介不取之心,至老而彌堅也。”示例,高教授雖然已是七十高齡的人...
1、本質不同形而上學的本質是一切形式之上的本質是實踐,實踐是檢驗真理的唯一標準形而下學的本質是一切形式之下的本質是物質,物質是世界的本源,物質第一性。2、目的不同形而上學試圖揭示組成物質世界的本體的不變性,形而...
形而上學:意思是用孤立靜止片面的觀點看世界。王朔《枉然不供》:“我覺得你執拗、形而上學的態度好笑。”反義詞:實事求是:實事:客觀事物求:研究。是:事物內部的規律性。指客觀存在的一切事物。腳踏實地:腳踏在實在的地上。比...
形而上學出自《易經·繫辭》中“形而上者謂之道,形而下者謂之器”一語。形而上學是指對世界本質的研究,即研究一切存在者,一切現象(尤其指抽象概念)的原因及本源。最早由亞里士多德所構建,稱其為“第一哲學”、“第一科學”...
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