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嶗是一個漢字漢字，讀作láo[2]，意思是山名。中文名嶗拼音láo繁體嶗[2]部首山五筆mapl（86）、mape嶗山，位於山東省青島市嶗山區，古代又曾稱牢山、勞山、鰲山等。它是山東半島的主要山脈，嶗山的最高峯名為巨峯，又稱嶗頂，地處北緯...
láolúnzī“茲”，普通話讀音為zī，cí。“茲”字，在《説文解字》中的解釋為“艸木多益。從艸，茲省聲。子之切”。“茲”的基本含義為這，這個，此，如茲日、茲行引申含義為現在，如茲聘請某先生為本校教員年，如今茲、來茲古代稱...
láo 【動】(會意。小篆字形，上面是焱(yàn)，即“焰”的本字，表示燈火通明中間是“冖”字，表示房屋下面是“力”，表示用力。夜間勞作。本義:努力勞動使受辛苦)同本義〖workhard〗是猶推舟於陸地，勞而無功。——《莊子》...
積累的讀音是jīlěi而勞累的讀音是láolèi，因此兩者讀音不相同。前者的意思是①逐漸聚集。②把勞動產品或其價值的一部分用於擴大再生產的過程和行為。③國民收入中用於擴大再生產的部分。後者的意思是①由於過度的...
不：讀音：bu，四聲，音調標在u上面辭：讀音：ci，二聲，音調標在i上面，平舌音，整體認讀音節。辛：Ⅹin，一聲，前鼻音勞：丨ao，二聲，上下結構。1、不辭辛勞，漢語成語，拼音是bùcíxīnláo，意思是不怕勞苦，努力做事。2、示例：他一個上午一個上午地停留...
舟車勞頓的車字讀作che，不能讀Ju，隨然ju也足che的意思，但是成語故事那不是隨變亂改的，改了以後的意思就不同了。古人留下的成語都是有點故的，我們後人對於遠古的故事，是不能隨意更改的，舟che勞頓是説路途很遠，一路很勞累。舟j...
《以逸待勞》歷史故事：東漢初年，隗囂佔據隴西，後投降四川稱帝的公孫述，漢光武帝派馮異為徵西大將軍。馮異想進攻恂邑，隗囂也率軍進攻。馮異手下建議避免正面交鋒，馮異主張先佔據該城，然後以逸待勞，等待疲勞的隗囂來攻，這樣把隗...
因為世界上所有的好運都是努力的代名詞，我們要相信所有的努力都不會白費，好運始終追隨努力的人。就如有一句話説的，越努力、越幸運。現實生活中的經驗也告訴我們只有努力才能變強，才可以活的不那麼累，才可以用自己喜歡的方...
màidāngláopá“當”的基本含義為合宜，如恰當、適當引申含義為抵得上，如一個人當倆人用姑且作為，如當做、長歌當哭。在日常使用中，“當”常做動詞，表示抵押，如典當、抵當。扒的基本含義為抓住，把着，如扒車、扒牆頭兒引申含...
che。舟車勞頓中的車就是讀這個音，這個字雖然是多音字，但是實際使用是不會把它讀成ju的。差距還是非常明顯的，不要把它弄混了...
擎豈憚勞讀音是bānqíngqǐdànláo。擎[qíng]漢字擎，漢語詞彙，漢語拼音為qíng，指的是滿懷敬意地向上託舉、舉，如，擎受（喻擔負重任、頂天立地的人）。擎，也可以意為執持，如，今朝擎劍去，何日刺蛟回?——李賀《送秦光祿北征詩》...
意思是：使他筋骨勞累，使他忍飢挨餓。出處戰國.孟子《生於憂患，死於安樂》作品原文（節選）舜發於畎畝之中，傅説舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚1舉於市。故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋...
答 :民以勞止，汔可小康的讀音是民，老百姓.勞，勞累.止，停止.汔，將近，差不多.可，可以.康，安寧，安康.mín yǐ láo zhǐ qì kě xiǎo kāng民以勞止，汔可小康出自《詩經·大雅·民勞》.意思是...
pǔláo“樸”的基本含義為沒有細加工的木料，喻不加修飾，如樸素引申含義為姓。在日常使用中，“樸”也常做動詞，表示砍伐整理，如樸斫。“勞”的基本含義為人類創造物質或精神財富的活動，如勞動、勞力引申含義為辛苦，辛勤，如勞...
qínmíyúláo，xīnyǒuchángxián勤，現代漢語規範一級字（常用字），普通話讀音為qín，最早見於西周晚期金文。勤字的基本含義為做事盡力，不偷懶，如勤勞、勤快引申含義為經常，如來往很勤擔心，憂慮，如勤恤。在現代漢語中，勤字常用...
勞勞亭天下傷心處，勞勞送客亭。春風知別苦，不遣柳條青。勞勞亭，建於三國時期，故址在今南京市區南，是古代著名的送別之所。“天下傷心處，勞勞送客亭”，此處的“勞勞”，可指人們不忍離別而頻頻揮手的愁悶心態，也可指代詩題中的“...
láochǔjūn楚，現代漢語規範一級字（常用字），普通話讀音為chǔ，最早見於商代甲骨文。楚的基本含義為灌木名。又名荊，牡荊，如：楚棘、楚焞楚的引申含義為酸辛痛苦，如：楚痛、楚辱。現代漢語中，楚多用作名詞，如：楚棘、楚木。...
《勞拉長大後的故事》鮮活面世，直面學齡兒童成長道路上的難題孩子升入小學後，大部分家長都開始關注起孩子的學習情況。但是，家長們往往忽視了一個比學習成績更重要的問題：隨着孩子的成長，在學校這樣的大環境中，他們能否快樂...
勞動課與養成教育讀完後感受是，在我看來，真正的勞動教育，一定不是教師講授，而是讓孩子去做，親身體驗勞動帶來的快樂。例如：在班級學會掃地，擦窗台，擦黑板等班務勞動後，在家裏同樣也能找到力所能及的家務活，例如整理自己的衣服，整...
dòujiǔzìláo“鬥”的基本含義為中國市制容量單位，如斗酒隻雞引申含義為量糧食的器具，如斗筲之人形容事物之大，如斗膽形容事物之小，如斗室像斗的東西，如斗車。在古文中，“鬥”古同“陡”，表示高聳的樣子。“勞”的基本含...
bóláoniǎo伯（拼音：bó，bǎi，bà），是漢語通用規範一級字。最早見於甲骨文。本義即人首。引申指第一的，如兄弟排行，伯仲叔季，兄曰伯又如父之兄稱伯父或伯。“勞”的基本含義為人類創造物質或精神財富的活動，如勞動、勞力引申含...
láolúnzī“茲”，普通話讀音為zī，cí。“茲”字，在《説文解字》中的解釋為“艸木多益。從艸，茲省聲。子之切”。“茲”的基本含義為這，這個，此，如茲日、茲行引申含義為現在，如茲聘請某先生為本校教員年，如今茲、來茲古代稱...
普通勞動者最光榮，他們不怕吃苦不怕受累，不圖回報，最值得我們尊敬。勞動是整個社會的支柱，如果沒有這些勞動者在背後默默付出的話，社會豈不亂套了。每一顆稻穀都是他們辛勤的成果，每一條幹淨的馬路，都有他們忙碌的身影，每一位...
zhìkèláoè“致”，普通話讀音為zhì，最早見於商朝金文時代。“致”的基本含義為送給，給予，如致仕、致辭引申含義為招引，使達到，如致病、致使。在日常使用中，“致”也常做動詞，表示求取獲得，如致效、致養。...
láo róng zhī榮，讀作róng。最早見於商朝金文時代，在六書中屬於形聲字。“榮”的基本含義是草木茂盛，引申為興盛，如榮枯、榮悴引申含義為受人敬重，與“辱”相對，如光榮、榮升“梧桐”的別稱。“枝”，讀音為zhī，最...
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