跟班學習內容

一是學會換位思考。立足鄉情實際，努力排除種種客觀因素，按時、按質、按量完成各項工作任務。把自己所做的工作放在全縣組織工作大局來審視，做到工作不延誤、不推諉。

二是學會縱橫比較。樹立趕、學、比、超的意識，與各鄉鎮比工作、比業績與上級同志比學習、比能力。從而進一步完善自己、鍛鍊自己。

三是學會自我反省。認真對自己進行反省反思，積極開展自我批評，勇於挑戰自己，努力戰勝自己。堅決克服自身存在的問題和不足，使自己日趨成熟，處世老煉。

通過一週的跟班學習無論在生活上、工作上、學

習上都很充實，頗有收穫。這已經是我第二次到教委

辦跟班學習了，相比第一次的茫然和緊張，這次可以

説已經比較得心應手了。

第一天參加教委辦的工作例會，這一次比較特別

的是會議前由成功中心小學的李曉蘭老師與大家一起

交流《弟子規》的出則悌這一篇章，會議結束後由主

任給我們分配本週的跟班學習任務，這一週的跟班學

習就正式的揚帆起航了。

第二天我負責參加每週的讀書交流和弟子規交流

活動，大家都很積極踴躍，讓我感受到了濃厚的讀書

氛圍。

第三天到xx中心小學xx校區參加“梧山杯”小學生

英語口語複賽，感受到英語口語的魅力，孩子的表現

力充滿個性。

第四天早上到xx小學參加xx市少先隊主題隊課教

研活動，感受到xx小學在顏校長的帶領下別有一番風

採。下午和小真老師整理了xx鎮六一評優評先的名單

彙總，感受到和xx老師一起工作的認真和愉快。