車富五斗意思

你好，那是學富五車，才高八斗。意思是學問非常淵博。

南朝時期，宋國有一個人名叫謝靈運，他聰明好學，讀過許多書，從小受到祖父謝玄的厚愛，出身於東晉大士族，因他襲封康樂公的爵位，世人稱他謝康樂。他身為公侯，卻並無實權，被派往永嘉任太守。謝靈運自歎懷才不遇，常常丟下公務不管，卻去遊山玩水。

後來，他辭官移居會稽，常常與友人酗酒作樂。當地太守派人勸他節制一些，卻被他怒斥了一頓。可是，他寫的詩藝術性很強，尤其注重形式美，很受文人雅士的喜愛。謝靈運的詩篇一傳出來，人們就爭相抄錄，流傳很廣。

宋文帝很賞識他的文學才能，特地將他召回京都任職，並把他的詩作和書法稱為“二寶”，常常要他邊侍宴，邊寫詩作文。

意思是形容學問淵博。

"學富五車"最早出自戰國時期《莊子·天下篇》，原文是"惠施多方，其書五車，其道舛駁，其言也不中"。這些話是在批評惠施，翻譯過來是，惠施這人會很多方術，雖然他寫的著作夠斡旋五國興衰，但是他説的道理卻有許多是舛誤與雜亂的，他的言辭也有不當之處。

"其書五車"的"書"是動詞，就是寫。“其道舛駁，其言也不中”，是説惠施所寫的著作，而不是他讀過的書，因為不可能惠施所讀的書全是“其道舛駁，其言也不中“。

成語出處：

在原文中，“ 五車書”並不是説擁有五車書，而是寫了五車書。五車書是寫作的量，並不是藏書量。惠施到底是不是真的寫了五車書，那也不一定，莊子在這裏也是誇大了説：寫得多，錯的也多。

後來人只截取了“惠施多方，其書五車”，往下就不管了，再加上後來紙的五車書也的確是很多，於是，誤以為是惠施這人讀了五車書。於是“學富五車”也就偏離了莊子的原意，從批評轉向純粹的讚揚，從寫了五車書變為讀了五車書。