為什麼幼兒不需要背誦古詩

讓幼兒背古詩，是對孩子想象力的扼殺

這個説法一點都不誇張，如果我們認真瞭解過孩子的「記憶機能」發展規律，就會知道：幼兒的大腦發育程度，還不具備長期記憶的能力，也不可能對古詩詞有足夠的理解。

因為幼兒期，記憶以「無意記憶」為主，這種記憶的典型特徵是：不帶有目的性、也無需努力，記憶內容大多是具體、直觀、形象的事物，比如媽媽的聲音、桌上的玩具。

這種情況下，就算古詩詞再優美，孩子也只能通過大量背誦，留下短期記憶。而如果給孩子強制灌輸式的訓練，就算他真能倒背如流，這種既缺乏理解、又毫無美感的空洞背誦，只會讓孩子「思維僵化」，嚴重影響孩子的想象力和創造力發展。