小班大魚吃小魚教案及教學反思

活動目標：

1、知道動植物之間的依存關係，初步瞭解食物鏈的概念。

2、嘗試將動植物按食物鏈進行排序。

3、懂得保護生態平衡的重要性，進一步增強環保意識。

4、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。

5、使幼兒對探索自然現象感興趣。

活動準備：

幼兒操作材料：食物鏈操作底板三張，麥苗、小羊、老鷹圖片

活動過程：

1、觀察各種動植物的圖片，進行分類。

2、知道動植物之間的依存關係，初步瞭解食物鏈的概念。

3、嘗試食物鏈排序。

4、引導幼兒指導生態平衡的重要性，進一步增強幼兒環保意識。

5、總結食物鏈的定義：大魚吃小魚，小魚吃海藻，就是一組動植物生存的食物鏈。

活動反思

本次活動我大膽挑戰了科學領域，選擇了幼兒喜歡動物相關的課程，動物是人類的朋友，對於動物喜歡吃什麼，是怎樣生活、活動的，幼兒非常有興趣，又通過操作底板，讓幼兒初步瞭解食物鏈的概念，增強了幼兒的環保意思。