德育教育精髓是什麼

1、培養修養態度。

態度決定一切，積極正確的態度會引導一件事情良性發展反之，則會埋下沉重的負擔。古人也重視到這點，因而在傳統道德教育中，“德行”的地位非常重要。古書中説：“地勢坤，君子以厚德載物。”強調了人的道德重要性。古語又説：修身，治國，平天下。強調了“修己”的決定性。社會是人的社會，社會的發展離不開人的發展，而人的發展是依2、靠主觀能動性發展。

學生從小學習嚴格自律、深刻反省的優秀傳統文化，有利於提高思想境界，促進全方位發展。

培養正確的價值取向。當今社會“利益之風”盛行，雖然中華傳統文化認為利與義都是人們需要追求的，但是獲取利益要通過正義的渠道，做事要誠實守信。當今的社會主義市場經濟尤其需要這樣的品質。從小學培養學生誠實守信既是傳承中華傳統，又與時俱進。

為了教育學生誠實守信的品德，苦口婆心的教育方式已經很難勾起學生的興趣，適當地運用小故事或者小寓言，或許會達到意想不到的效果

3、培養愛國主義優良傳統。

“天下興亡，匹夫有責。”正是這種愛國精神的驅動，讓多少將士在戰爭中視死如歸，奮勇殺敵，才會有如今的太平盛世。愛國精神團結了我們每個個體，眾志成城，共同禦敵，推動了社會的進步。在這和平的年代，小學生很難體會那種愛國情懷，這給我們的教育帶來了一些困難。

在培養學生愛國精神的時候，光靠書本上的授課是遠遠不夠的，我在教學的時候，藉助了視頻，《精忠報國》就是實例。從歌曲到電影，甚至電視劇，讓學生了解岳飛的生平故事和個人品性，最後再一起學習岳飛的詩詞。通過之前的鋪墊，學生才能產生共鳴，才能深刻體會愛國情懷，才能達到教育的目的。